（学前英语方向）代码：660102
一、培养目标
本专业培养具有大学专科学历，富有爱心，责任心和创新精神的学前英语教育师资。具备扎实的英语语言基础，且熟练掌握学前教育相关教学技能，能熟练应用英语在国内外学前教育机构从事双语教学和培训，成为具备英语和学前教师双重素质的应用型人才。
二、培养要求
1、学习英语语言基础知识，提高“听、说、读、写”能力，了解英美国家的文化背景和生活习俗，注重加强语音、口语基本功，能用英语准确流畅地进行自我表达，为有效进行学前英语教学奠定扎实的语言基础。
2、掌握学前教育理论（学前教育、心理学、学前课堂设计等）及教学技能（唱、跳、手工、课件制作等），能运用所学的理论知识和掌握的教学技能，结合英语语言能力，采用合适的教学方法，设计多样的教学活动，运用现代化教学手段，有效开展学前英语教学活动。
三、学制
三年
四、主干课程
1、英语语言基础：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语音、英美概况、英语写作、翻译等。
2、学前教育理论与教学技能：学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿英语教学设计与实践、幼儿教具设计与制作、幼儿园课件制作、幼儿生活指导、学前美术、学前舞蹈、音乐基础等。
五、专业特色
1、领先性的稀缺专业
随着大量双语幼儿园的涌现，原有的学前英语教育师资问题日益凸显：懂学前教育却英语素养不高，懂英语却不知如何进行学前教育。合格的学前英语师资极为缺乏。本专业的开设立足于促进“英语教师幼教化，幼教教师英语化”，真正实现学前师资的“两化一专”，培养合格的高质量的学前英语师资。据调研，全国开设学前英语专业的高校目前不超过5所，我校开设本专业颇具领先性和前瞻性。
2、强强专业交叉培养
结合我校学前教育与英语教育两个强项专业（首批升本专业），进行交叉专业培养。经过专业学习，要求学生能流利进行英文自我表达，掌握学前教学技能（唱、跳、画，手工等），能运用所学的理论知识和掌握的教学技能，有效开展学前英语教学活动。学前英语专业是我校唯一交叉培养的专业，具有“一专多学”的特点。
3、依托实习基地一站式订单培养
目前与国内两大品牌少儿英语教育集团进行人才订单培养，培育路径为“师资培训--课程植入—定期讲座—实习指导—合格录用”。优越的对接培养方式，使得培养目标更加明确，提高人才职业可雇用性。实现完美的校企一站式对接培养，为学生提供充足的就业机会。
4、突出专业技能自我培养
本专业的实用技能性很强，强调课后大量的教学技能自我训练：如，英文童谣演绎、英文小故事、英文情景剧、课件、教具制作、课堂活动实践等，这些训练让学生课后有任务可做，充实度过大学的每一天。把自己历练成为多才多艺的高素质学前英语教师。
（专业负责人吴琳带领学生进行英文童谣演绎训练）
（骨干教师秦灵玲利用周末晚上带领学生做活动实践）
六、校企合作展示
1、新加坡卓越英语教育集团
于1993年6月在上海创办，以外语培训和学前双语教学为核心，是一家集教育培训、教育研发、在线教育、教育软件研发等集于一体的中外合作办学教育集团。与本专业直接对接的实习基地直属集团总部，包括上海卓越进修学校、上海卓越美式幼儿园、上海卓越美式早教中心、宁波卓越国际园，宁波卓越海曙国际园，宁波卓越江东国际园、宁波卓越江北国际园等十余所直营园。
2016年与2017年的3月，本专业分派两批实习生奔赴上海、宁波接受岗前培训，经过严格实训与考核，大部分学生已经卓越英语教育集团录用。
（专业负责人吴琳带领实习生赴宁波基地实习）
（专业骨干教师龙珊带领学生赴江东园实习）
（卓越集团教学总监Eva对实习生进行岗前培训）
（卓越集团执行总监Lisa向实习生介绍集团情况）
（外教全英文授课）
（外教陪同幼儿户外活动）
（感恩卓越对本专业学生的大力培养）
2、吉的堡教育集团
1986年成立于台湾，跨两岸汇集菁英，透过三十年的教育实践，获得两岸政府、学术单位及广大家长的高度认可。目前，两岸园校共有700多家，其中双语幼儿园共有近200家分布全国70多个城市，在南昌市有7家双语直营园。使用同步教材的儿童达十万多名。
2017年5月5号，316应用英语全体学生在外语系熊晓春主任，专业带头人吴琳老师的带领下，来到吉的堡双语幼儿园见习一天。园方精心准备了“同课异构”的教研活动，让师生对幼儿教学与活动有了直观的了解。
（校企一家人）
（教学观摩）
（寓教于乐）
（感谢熊园长、教学指导Wendy和各位骨干教师）
结束语
应用英语是一个充满朝气，热情洋溢的专业，如果你热爱孩子，喜欢从事学前双语教学，这里一定能助你梦想成真。不管你来还是不来，我们就在这里。
