英语专业介绍

一、专业培养目标

以立德树人为导向，培养具有高尚师德，坚定的职业信念，具有社会责任感、中国情怀与国际视野、人文与科学素养，热爱基础教育事业，掌握外语教育学科的基本理论与方法，具备扎实的英语基本视听说、读写译专业技能和外语教育教学实践技能，较强英语语言综合应用能力，善于跨文化交流与沟通，熟悉现代外语教育技术，能适应国家与区域经济建设和社会发展需要，能在小学英语教育及相关领域从事教学、管理、研究等高素质应用型人才。

二、师资队伍

英语专业拥有一支职业素养高，教学、科研能力较强的师资队伍。现有任教师37人，其中博士和硕士研究生学历（学位）占96%，教授和副教授比例占39.1%，常年聘期外籍教师2名。其中有省级金牌教授，省级课程思政教学名师，校级教学标兵、教学能手和优秀教师。近五年教师在课题研究、教学成果、论文发表、教学比赛和指导学生比赛都取得了优异成绩。

（专业教师获奖与成果，近5年，均排名第一）

三、教学条件

本专业校内有专业语言实训室、同声传译实训室、外语口语虚拟情景实训室、交互式教学技能实训室、智能化语言类实训室、数字化语音室共8间；校外现有南昌育新学校、南师附小、北湖小学、站前路小学等以及企业等省内外见习、实习实践基地达到17个，能很好地满足校内专业和职业技能训练及校外见习、社会实践和实习需要。另外还有“泰克贝斯师范教育知识数据库”等数字化教学平台、智慧教学平台、数字图书馆数字化教学环境。

在专业图书资料方面，学校图书馆生均图书拥有量达100余册，共藏书100.69万册。学校还设有2500多个座位的阅览室，电子图书66.8万余万册。英语专业图书学校藏书2万余册，外国语学院专业图书7251册，覆盖英语语言学、文学、教学论、翻译等学科专业领域。

四、专业特色

1.创新“以文化人?以语筑基?以行赋能”育人理念。以小学英语教师社会需求为导向，立德树人为根本，学生发展为中心，小学英语教学创新能力培养为核心。

2.构建了“三融合”、三课堂·三协同”育人模式。注重学科内容融合交叉，线上线下、校园内外突破时空的大课堂育人。

3.建立从入学到毕业全程导学引领式三全育人导师制。学生从入学到毕业就业实现全员、全程、全方位“三全育人”导师制。导师制包括专业知识、能力各模块培育专项导师；思想引领下党建“333”工程下结对帮扶以级各级各类分类指导导师制，如竞赛、科创、考研等。

4．营造了“知教爱教、人文浸润”育人氛围。组织了校本特色的学生“红色豫章，世界表达”系列以知名校友命名的“赞贤杯”语言应用类大赛 /“和珍杯”教学技能大赛。

五、育人成果

   通过能力提升、考研升学、就业创业工程三大工程专业全程育人，成效明显。学生获全国大学生英语竞赛一等奖、省级特等奖，演讲、翻译、写作、阅读比赛省级奖项达100余次。参与省大学生科技创新与职业技能竞赛、专业的语言技能竞赛，英文“讲好中国故事”系列竞赛数量和奖项级别不断攀升。学生参与省级、校级课题研究，发表论文数篇。毕业生从事教育行业60%以上，考取国编与特岗逐年累加。学校大学英语四级通过率全省第二。专八、专四考试通过率分别超全国平均水平2个、7个百分点。考研2021、2022连续二届位居全校比例第一，学生考取中山大学、湖南师范大学、南昌大学、南京信息工程大学等国内及英国爱丁堡名校。本专业学生还参加服务社会各类活动。学生牵手红色根据地小学生和本地留守儿童，其中与小学生共同绘制”中国精神，世界表达“的中（英）文红色故事绘本，给外国游客讲解，被“人民日报”报道，产生良好辐射效应。