在高等教育领域，职业规划教育正逐渐成为学生发展的核心组成部分。为了深化就业教育与专业教育的结合，明确学生的职业发展目标，并提升他们的职业规划意识与能力，我院将继续开展“鹤琴园长来了”职业生涯教育课堂系列活动。通过邀请南昌市一线幼儿园的园长们走进课堂，与学生面对面交流，进行职业生涯教育主题活动，全院各班级的学生将有机会参与到不同期的“鹤琴园长来了”系列活动中，从而获得宝贵的职业指导和实践经验。

  11月13日，我院邀请南昌市高新区卡奇顿幼儿园的蔡凤园长和任冠英园长，开展一堂关于如何上好一节“不打瞌睡”的绘本课职业生涯教育课， 院党委副书记黄慧君及424学前教育1班代表参加。

“同学们，我们一起开展几个简单有趣的韵律活动热热身吧。”蔡园长带领同学们开启了趣味盎然的韵律之旅。在“石头剪刀布”游戏里，同学们两两相对，伴随着欢快节奏出拳比划，简单的手势与韵律结合，碰撞出欢乐的火花。“三打白骨精”游戏则演绎经典，同学们分组扮演角色，以富有韵律的动作和对白，将故事活灵活现地展现，广场满是欢声笑语与奇思妙想。而“众志成城”游戏考验团队协作，同学们在园长引导下齐心协力，用身体构建出一个个独特造型，展现出团结力量。蔡凤边示范边讲解，强调这些韵律活动对幼儿节奏感、想象力等培养的重要性。同学们热情投入，在互动中领悟学前教育教学的多元与灵动。

游戏结束后，同学们前往72313教室，参加了任冠英园长主讲的绘本课。任冠英以轻松愉快的“呆瓜和傻瓜”游戏开场，同学们在欢声笑语中迅速融入课堂，原本陌生拘谨的氛围变得活泼而热烈。

 任冠英巧妙引导同学们转换视角，从孩子的角度去理解绘本。她指出，绘本不仅仅是简单的图画与文字组合，而是一个个充满奇幻与想象的儿童世界。通过对经典绘本的深度剖析，同学们以童真之心去感受绘本故事中的情感起伏与哲理寓意。在互动环节中，同学们积极参与讨论，各抒己见， 现场讨论氛围热烈。

  任冠英进一步分享了绘本教学的实战经验，从绘本的选择、课堂环节的设计到与幼儿的互动技巧等方面进行了详细讲解。同学们在 任冠英的指导下，亲身体验了绘本课教师的角色，分享绘本、设计有趣的提问环节、模拟与幼儿的课堂互动，在实践中不断摸索与成长。

课后，同学们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅。他们不仅在游戏中体验到了团队合作的乐趣，也在绘本课上学习到了如何激发孩子们的学习兴趣，为将来成为一名优秀的幼儿教师打下了坚实的基础。

“园长来了”系列活动的成功举办，为学生们提供了一个与一线教育专家面对面交流的平台，也为他们的职业生涯规划提供了宝贵的指导和启发。学院将继续开展此类活动，为学生们的职业发展提供更多支持和帮助。(图/文：学前教育学院 编辑：魏亚冲）