我们毕业啦！
随着六月的来临，幼儿园大班的小朋友们即将毕业，扬帆启航，奔向新起点。而今天，正是大班小朋友们拍毕业照的日子，小朋友们非常兴奋，一直期待着这一刻的到来。他们身着统一的园服，脸上洋溢着快乐的笑脸，在老师的带领下，一个一个排队站好，留下孩子们在幼儿园的美好回忆。在拍摄过程中，大家都非常欢快活泼，每一个动作、每一个表情都充满了童真和趣味，让人忍俊不禁。毕业照拍摄完毕后，小朋友们还共同演唱了毕业歌，整个空间温馨而富有童真，预示着孩子们要与幼儿园告别，准备开启新的旅程。
我会系鞋带啦！
园所定期会对幼儿的各项能力进行测评，通过测评，老师能够了解幼儿在各领域的综合情况。为了锻炼大班幼儿的精细动作，老师准备了一些系鞋带的教具，在学习系鞋带的过程中，他们认真地观看老师系鞋带的动作，很快就学会了如何将两个鞋带头交叉、绕圈、打结。系鞋带对于孩子们来说，不仅是一项生活技能，更是培养耐心、细心和动手能力的过程。通过学习这项技能，孩子们不仅提高了自己的动手能力，还培养了耐心、细心和自理能力，为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
与小朋友在一起
在图书室，大家会同孩子们一起翻阅绘本的，共同感受故事中的情感和道理，耐心地引导孩子去观察图画、理解文字，使之在轻松愉快的氛围中学习新知识、感受新体验。在美工区，大家教小朋友们折纸飞机，从选择纸张、折叠技巧到最后的调整优化，每一个步骤都做到了完美，折出独属自己的纸飞机。最后大家一起放飞，纸飞机在空中划出一道道优美的弧线，承载着孩子们的梦想和期望，飞向蔚蓝的天空。
我在中班看
小大人
第一天来到幼儿园，同学们都被他们的各项能力所震惊，主班老师说:“不要小瞧他们，他们自己可以做到的。”中班的小朋友，已经可以自己有序地排队领饭，坐在位置上吃完，吃得较快的孩子，会协助老师把每个小朋友的床都搬下来摆好。午睡醒来，也会自己把小被子折好，同时帮助一些不太熟悉的小伙伴一起折。游戏结束，小朋友们也会主动收拾整理教具，孩子们把这些任务都完成得非常好，在我们眼中，看到的不再是一群小朋友，而是一群“小大人”。
“告状”大会
在中班，他们的“告状”行为特点是特别明显的，在周一户外活动的舞台搭建中，小朋友们互相帮助，合作完成了这项任务，但过程中难免产生了一些波折。活动结束后回到教室，老师对活动进行总结分享，让小朋友们举手说说其中遇到的问题，每个小朋友都踊跃分享，提出了自己的困惑，表达了自己活动中的不满。与此同时，老师会积极引导孩子们尝试解决问题，化解矛盾。
再见
见习结束的那一天，老师把小朋友们集合在一起，告诉他们，陪伴了他们一周的见习老师就要离开了，在走之前，可以画一幅画送给见习老师们。小朋友们听了非常激动，在画画的时候，大家一起认真回忆着这一周，把共同经历过的美好时光用画笔描绘了出来。孩子们向我们描述他们所画的内容以及所传达的情感，那一刻，在他们的眼中看到了最真挚最纯粹的感情，同学们也感受到前所未有的幸福。
我在小班看
搭建店铺小能手
来到幼儿园印象最深刻的一次游戏，便是他们搭建吖嘀吖嘀店铺。他们对这个游戏极其热情，争先恐后地拿取积木，用各种方式尝试堆叠。在此过程中，有小朋友发现堆叠的墙壁过高容易被风吹倒，重复几次后，探索得出，把墙壁堆叠低且厚更能抵御大风，便很快改变策略，成功完成搭建店铺的任务。他们灵活的行事能力，以及解决问题的能力惊艳到了我。原来他们也能进行一定的推理，积极思考，解决问题，不愧是搭建店铺小能手。
我是大力士
小二班的小朋友已经可以帮助老师干一些力所能及的事了。在来这里的第二天，就被小朋友的力气之大所震撼。午休开始时，当老师问有没有小朋友来帮忙抬床的时候，很多小朋友主动来帮忙，能感受到床的重量并不轻，但他们觉得这很有趣，一点也不累。或许，小班的孩子并不如我们想象中那样自理能力弱，他们也可以是“大力士”。(图：黄荣 黄可欣 鲁艳春 张芹 文：杨紫珊 章芷怡 吴思佳 曾丽梅 陈孙语 编辑：魏亚冲）
