近日，学前教育学院在会议室召开评估工作推进会，会议由院党委书记杨柳青主持，学院全体教师参加。

会上，杨柳青传达了专家诊断评估反馈情况，在领导班子扩大会的基础上进一步推进整改，布置相关工作安排。杨柳青强调评估工作紧迫重要，要立行立改。在精神风貌方面，杨柳青以一站式学生服务社区、鹤琴茶语为例，对全院师生在精神风貌、仪容仪表等文明礼仪方面提出了具体要求。在教学管理方面，杨柳青强调要加强课堂教学管理，教师应把握课堂主阵地，提升学生课堂参与性、互动积极性。在教学质量方面，要提升课堂教学质量，内容上有效融入课程思政，手段上加强现代信息技术的运用，充分发挥板书、PPT课件等辅助价值。还要强化学生指导工作，做好过程性评价，重视毕业论文指导质量。在教风学风方面，要塑造良好的教风学风，鼓励师生多读书、读好书、好读书，以“博学、笃行、创新、超越”为精神指引，不断追求卓越，共同推动学院学术氛围的不断提升和学术水平的稳步提高。

胡卫东副院长传达了诊断评估中关于课堂教学、考试考核、毕业论文等相关问题的反馈意见。围绕课堂教学水平、课程思政融入、课堂教学互动等教学情况，胡卫东强调要对标合格评估标准，贯彻学生中心理念，提升课堂质量。针对过程性考核记录、学生成绩构成、平时成绩依据、期末试卷等考试考核情况，结合试卷审查问题，胡卫东强调把好考试关，确保契合大纲、覆盖内容、规范格式。基于论文质量、过程管理、指导方式等毕业论文问题以及学院答辩情况，胡卫东强调要严把审核关。

教科办主任龚珊对近期见习工作进行了总结，结合教师下园指导情况、见习成绩评定方式、填写书面形式、实习材料收集等方面存在的问题，龚珊进一步提出了相关要求。此外，基于学院实训室实际使用情况，龚珊建议教师在实训室开展教育教学活动，发挥设备为教育教学服务的价值。

办公室主任滕琴详细介绍了人事管理系统中各模块内容，提醒教师按时完成业绩信息补充的内容填写。同时提醒教师参照《豫章师范学院绩效分配实施办法（修订）》的具体要求完成岗位申报，在解读江西省高校中青年学科（专业）带头人、骨干教师培养对象评选条件的基础上鼓励教师积极申报。

杨柳青最后强调，人人都是评估对象、事事都是评估内容、处处都是评估场所、人人关心评估工作、人人参与评估工作、人人为评估做贡献，学院将以高质量通过合格评估为目标，展现学前担当，贡献学院力量。（图/文：学前教育学院 编辑：魏亚冲）