11月7日，学前教育学院召开学院教学工作大会，学院副院长夏雯娟、副院长胡卫东、学院党委副书记黄慧君、办公室主任滕琴、教学与科研办公室主任龚珊、副主任刘雪倩出席，学院全体教师参加。

会上，夏雯娟副院长代表学院首先对胡卫东副院长加入学前教育学院表示热烈欢迎，同时号召教师大力支持与积极配合胡副院长工作，支持学院工作。

刘雪倩指出：论文工作是教学工作的重要一环，也是本科评估的重点工作内容，全体教师要高度重视本科毕业论文指导工作。刘雪倩结合自身论文指导经验就论文研究方向、论文指导方式等内容进行分享。夏雯娟强调教师要基于学生兴趣与个人能力进行针对性指导，引导学生根据论文的可行性、科学性、价值性来确定选题、查阅资料、设计框架、收集数据、分析结果。

黄慧君结合学生心理发展特点，对毕业班班主任提出了几点建议：学生在校期间，教师要主动沟通交流，时时围绕学生、处处关照学生、事事服务学生。结合毕业生离校实际情况，黄慧君进一步强调要开好班会，发挥教师自身力量与学院资源优势，缓和学生升学、就业等心理压力，用心感受、用心理解、用心支持，为学生全面答成长之疑、排成人之忧、解成才之难、助成功之力。

龚珊对此次参加见习的14个班级指导教师表示衷心的感谢，对指导教师在见习期间展现出的专业实力与积极态度进行了高度赞扬。龚珊提醒指导教师务必做好学生见习总结提升和成绩评定工作，准确把握评价标准，学生见习成绩优秀率应控制在班级20%之内。

胡卫东传达了教学工作例会对近期工作的要求和安排。通过解读考试相关附件与试卷相关模板内容，胡卫东强调规范试卷考核与命题是提高教学质量的重要手段。在命题方面，胡卫东指出命题应科学、合理、规范、有效，既要对照教学大纲，还要紧靠课程目标，更要规范评分标准。胡卫东建议教师可以参照布鲁姆的三维教育目标来考察学生的高阶思维和实际应用能力。此外，对照师范类、工程类专业要求，胡卫东着重强调了课程考核内容与课程目标关联情况表、课程目标达成情况分析报告等填写注意事项。最后，针对过程性材料保留方式、试卷材料上交格式等工作提出了具体要求。

希望我院教师以问题为导向，充分发挥个人和团队优势，对标做好教学各环节，共同推动学院高质量内涵式发展。（图/文：何丹 编辑：何丹）