为有效推进特殊教育专业认证工作，5月19日下午，我校在鹤琴楼一楼会议室召开师范类专业认证工作第四次推进会。校党委副书记胡小萍出席会议。人事处、教务处、计财处、学工处、图书馆、招就处、现代教育技术中心、后勤与资产管理处、继续教育学院、团委等部门负责人，特殊教育学院相关领导和教师，承担特殊教育学院公共课程的外院教师、教学评估与督导中心全体人员参加会议，会议由教学评估与督导中心主任段建斌主持。

会上，特殊教育学院针对专业认证目前存在的问题及需要协调的事项进行了汇报。胡小萍听取汇报后，肯定了特殊教育学院前期开展的准备工作及谋事、干事的精神状态，并就认证工作专家进校询证查证、线路考查、调阅材料、听课看课等环节的注意事项作了详细介绍。

胡小萍强调，第一，要高度重视。特殊教育专业是我们学校第一个开展师范类专业认证的专业，需要全校联动，各部门、各位老师要高度重视、集体攻关、共同配合，人人都是认证对象，对内是内涵发展、质量建设，对外关乎学校声誉。第二，要加强学习。各职能部门要搞清楚与自己相关的指标体系、指标内涵，工作中如何支撑它，已经做到了哪些，哪些还有欠缺，怎么支持？任课教师在撰写教案时要注意课程目标要支撑毕业要求，毕业要求支撑培养目标，而培养目标是根据当前基础教育领域的现实需求而来的，教学时要注意特殊教育专业的特点和需求。通过学习，把认证的理念落实在各职能部门工作和教师的教学上面。第三，要形成合力。特殊教育专业认证是学校的一件大事、好事、要事，全体教师要有大局观、整体观，积极配合、沟通，形成合力，加强磨课、研讨，打造金课、精品课，大家共同努力，为学校的荣誉而战。

此次会议进一步明确了学校师范类专业认证的工作目标，提高了参会人员对师范类专业认证工作重要性、紧迫感的认识，为确保特殊教育专业顺利完成专家进校考查及推进其他相关师范类专业认证工作打下良好的基础，对提高学校专业内涵建设及提升人才培养质量具有重要作用。会上还下发了《师范类专业认证文件及应知应会知识汇编》。