为推进主题教育走深走实，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚学校高质量发展的磅礴力量，4月23日至4月25日,我校举办了应用型本科建设系列研讨活动。活动邀请教育部本科教学工作评估专家、教育部学校规划建设发展中心专家、应用型本科高校建设研究专家、博士生导师、我校发展战略顾问顾永安教授来校指导，助力学校进一步找准产学研合作教育和应用型转型工作方向，拓宽工作途径，提高建设成效。

学校认真贯彻《关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7 号）、《关于进一步加强高水平应用型普通本科高校建设的实施意见》（赣教高字〔2022〕32号）等文件精神，围绕全面建设“六个江西”和南昌打造“一枢纽四中心”的经济社会发展需求，积极推进学校应用型本科建设，谋划开展产教融合专业集群、现代产业学院试点工作，推动开展学校产教融合型专业、校企合作课程、校企合作教材的培育和建设。

进一步强化学校应用型本科建设顶层设计。结合我省应用型本科建设“促进三大融合、推动四大转型、推进五大改革、实施六大项目”工作部署，顾永安教授会同有关分管领导、相关职能部门和学院负责人，对学校应用型本科建设的指导思想、建设目标、建设基础、建设内容、建设进度、组织保障进行了逐项研讨，明确了学校应用型本科建设应按照“党建引领、师范为本、差异化发展、以评促建”的工作方针，聚焦学校办学定位，促进产教、校企、校地深度融合，推动办学定位、学科专业、教师教学、科学研究转型，深化内部治理体系、教学评价机制、科研评价机制、绩效分配机制、职称评聘制度改革，全面推进应用型本科建设进程。同时，对学校“十四五”期间应用型本科建设应达到的各项指标进行了充分研讨和交流。

进一步明晰校企合作共建项目建设方法和路径。顾永安教授对学校产教融合型专业培育项目、校企合作课程培育项目、校企合作教材立项项目的负责人及项目组成员就项目服务的产业背景、项目当前的建设基础、项目实施过程中的常见问题、项目成果的运用方式等进行了逐项指导。通过指导，专业负责人、教师对产教融合型专业、校企合作课程、校企合作教材的体系建设思路更加清晰，将进一步针对所服务的产业链环节和层次研制产教融合型专业建设方案，匹配岗位知识和能力要求建设校企合作课程，推动校企合作教材编制与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接。参会人员还就项目推进的难点等共性问题进行了研讨。

进一步谋划产教融合专业集群和现代产业学院建设试点。研讨会还就学校产教融合专业集群建设的指导思想、原则目标进行了深入分析和探讨，就专业集群建设需要重点开展的优化学科专业结构、改革人才培养模式、重构专业课程体系、建设实践教学体系、打造教师教学团队、提升社会服务能力、推动体制机制变革等七项主要任务提出了具体的措施和建议。同时，还就现代产业学院试点的建设思路、建设目标、建设主体、建设阶段、建设内容、合作机制、合作投入及下步工作打算进行了充分交流。

下一步，学校将充分运用此次交流研讨的成果，结合学校2024年本科教学工作合格评估，进一步抓实应用型本科建设，发挥学校服务地方经济社会发展职能，推动学校发展与江西“2+6+N”产业和重点产业链、南昌“4+4+X”新型产业体系和区域文化教育产业紧密融合，不断提升应用型人才培养和社会服务能力。（供稿：教务处 编辑：段雪惠）