1月17日下午，教学评估与督导中心采取线上方式召开师范类专业认证工作推进会。校党委副书记胡小萍出席会议并讲话。小学教育学院、特殊教育学院、教务处、教学评估与督导中心全体人员参加会议。会议由教学评估与督导中心主任段建斌主持。

胡小萍首先对相关职能部门和二级学院前期开展的工作予以充分肯定。其次，对学院提出的关于培养方案的修订、教学大纲的修订、实践课、毕业要求分解指标点、核心课程的选择、“U-G-S”协同育人机制的构建、“三习”课程化等方面的困难一一提出了解决方案。她强调，各相关学院要高度重视，加强学习。充分认识师范类专业认证的“专业性”，通过自学、走出去请进来等方式深刻理解师范类专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心要义、“一践行、三学会”的认证要求、“主线”和“底线”。要对标对表，加强建设。各专业要对照认证标准查找差距、补足短板、强化弱项、夯实基础，以师范类专业认证为抓手，持续推动教育教学改革，持续加强专业内涵式建设，不断提高人才培养能力和质量。最后，要求教学评估与督导中心、教务处要统筹推进，协同配合。师范类专业认证工作是一项系统工程，各职能部门和教学单位要通力配合，做好统筹协调、服务与保障工作，确保师范专业认证各项工作有序高效推进；二级学院要强化主体责任，落实学院内部责任分工，合理安排认证相关工作。

会上，小学教育专业和特殊教育专业所在学院就师范类专业认证工作组织实施情况以及目前存在的问题作了详细汇报。教务处、教学评估与督导中心对照前期下发的《师范类专业认证（二级）自评自建工作指引》开展的相关工作进行了汇报。