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本科教育教学审核评估应知应会｜第三讲
2024/10/30
深化教育综合改革 为加快建设教育强国提供强大动力
2024/9/4
做出评教区分度 助力合格评估顺利通过
2024/6/20
破解督导制度困境 强化拔尖人才培养制度保障
2024/6/14
数智化监测如何赋能高校治理模式创新
2024/5/29
数字化赋能高校质量保证体系建设
2024/5/20
继“985”“211”之后，“101计划”来了！
2024/4/26
新时代的好课标准
2024/4/16
高质量教育评估中若干关键问题的思考
2024/3/16
2024年政府工作报告提出：深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑
2024/3/15
新型大学“新使命、新道路、新成就” 合格评估“兜底线、促转变、提质量”
2024/3/7
课程教学如何体现产出导向
2024/2/28
做实做优参评高校培训 有序有质推进合格评估——2024年本科教学工作合格评估参评高校培训顺利举办
2024/2/21
2024年全国教育工作会议召开
2024/1/17
“这所大学，质保体系富有实效”——专访上海大学
2024/1/2
质保背后的逻辑——高校质保常见问题及其应对
2023/12/25
让质量保障一贯始终——构建自觉、内生质量文化，确保高校人才培养质量
2023/12/25
小议二级学院本科教育教学质量保障体系的构建
2023/10/7
构建保障“全面发展、追求卓越”的人才培养大质保体系
2023/9/28
把“立德树人”做成评估“硬指标”，迎接新一轮审核评估
2023/9/12
教学保障体系需抓好“三要素”
2023/9/7
高校“专升本”，内部质保体系怎么建
2023/7/24
在教育强国建设中充分发挥高等教育龙头作用
2023/7/4
习近平主持二十届中共中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话
2023/6/6
高质量教育评估的内涵要义与推进策略
2023/5/16
如何做好在校生全程评测
2023/3/27
关于大学本科教育的几点思考
2023/3/13
教育要现代化，也要助力中国式现代化
2023/3/13
学深悟透、笃行实干，推进教育评价体系创新发展
2023/3/13
加快建设教育强国
2023/3/13
2023全国教育工作会议必看的五大亮点，七项任务
2023/3/2
欧洲高等教育质量保障的转型发展——基于高等教育质量文化建设的考察
2022/11/24
学习贯彻党的二十大精神 打造新时代高质量教师队伍
2022/11/21
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