随着我国经济社会的快速发展，高校规模不断扩大，大学生数量也不断增加，各种心理问题随之产生，逐渐凸显。为贯彻落实习近平总书记坚持健康第一的教育理念，探索解决大学生心理问题，促进大学生健康成长、全面发展，10月29日下午，校党委委员、副校长曾振华莅临我院，在文科楼219室开展了主题为“努力培养身心健康、人格健全的时代新人”的调研座谈会，会议由院党委书记张东林主持，院长林涛、院党委副书记吴勇斌、周沙，副院长周晋，我院骨干教师、辅导员和班主任代表参加。

会议伊始，辅导员雷习林详细地介绍了我院心理健康教育工作的开展情况，包括心理普查、心理咨询、心理社团、心理讲座、心理团辅等活动。她提到，根据每学期心理排查的结果，同学们面临的心理健康问题主要分为三类：压力过大、人际关系处理不当以及自我认知不清等。针对以上问题，学院形成了他助、互助和自助的“三助”心理辅导机制，该措施有效帮助我院学生舒缓压力，树立自信。

班主任王琬萱结合自己带班的经验提到，教师在与学生沟通时，要密切关注学生心理健康，协助解决学生心理问题，倾听学生心声，提供情感支持，建立信任关系，为班级同学的心理健康成长贡献自己的力量。

蔡雄彪老师提到，书法练习可以陶冶学生的情操，缓解心理压力，心理健康教育工作是一项很有成就感的工作，通过干预暖化，启智润心，可以更好地达到润物细无声的教育效果。

周晋向与会同志分享了一个案例。他提到，曾经有一名非常内向的学生，在他和郭楚玙老师的帮助下，成功走出了心理阴影，成长为阳光积极的好学生。通过这个案例，他强调，心理健康教育要以生为本，关心学生，重视学生的需求，润心育人，就一定能让每一个生命在豫章师范学院的校园内尽情舒展。

林涛指出，劳动教育、体育锻炼以及美育都是释放压力的好方法，关键在于班主任和老师如何引领学生进行这些实践，教师需要积极引导学生用正确的方式去生活。通过定期开展心理健康测评，科学运用测评结果，“一生一策”建立学生心理健康档案，强化心理危机干预，可以有效地为同学们的心理健康保驾护航。学院将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，推动学生心理健康全面发展。

曾振华对我院学生心理健康教育工作给予了充分肯定。他指出，我们要深刻认识当前学生心理健康教育工作面临的新形势新要求，把学生心理健康教育工作摆在更加突出的位置，不断规范心理健康监测、完善心理预警干预、健全心理健康服务体系，在心理健康工作中，辅导员、班主任要认真掌握底数，进行精准研判，并对学生进行分类指导，持续跟进帮扶。曾振华就进一步做好大学生心理健康工作提出“六有”要求，即心中有生、对生有爱、眼中有“活”、教导有法、指导有效、持之以恒。

曾振华的讲话为我院心理健康教育工作提供了指导性意见和实用的策略，也为我院提升心理育人质量和实效，以及“五育并举”促进心理健康教育提供了重要的思路和方向。

文化与旅游学院将以此次调研座谈会为契机，将心理健康教育理念运用到日常工作中，主动发现和培养学生的潜力，关注学生的心理需求，促进学生的全面发展，为学生的健康成长筑起安全防线，用心用力用情当好学生心灵成长路上的守护者和点灯人。

大学生是祖国的未来和希望，他们的心理健康关系着个人的成长，家庭的幸福和社会的稳定。让我们共同努力，关注大学生心理问题，采取有效对策，为培养身心健康、人格健全的时代新人贡献力量，让大学生们在新时代的舞台上绽放出更加绚烂的光彩。

文/刘宏霞；图/刘检；指导老师/王琬萱；编辑/童文怡；审核/周沙

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