10月15日上午，我校在行政楼一楼会议室召开2024年第十一次教学工作例会。校党委委员、副校长曾振华出席会议，教务处负责人、相关科室、各学院分管教学和实践工作的副院长参加会议。

会议首先对严肃课堂纪律、遵守教学行为规范提出了要求，强调教师是课堂教学管理的第一责任人，应确保教学活动规范有序进行。对教学质量工程建设项目进行了推进，通报了教材入选“十四五”普通高等教育本科省级规划教材的情况，对校级教材编写、校本课程和产教融合专业培育项目中期检查和验收工作进行了部署。会议反馈了青年教师座谈会上各专业青年教师的诉求和建议，要求学院及时与青年教师沟通，解决青年教师提出的问题，帮助青年教师成长。会议还对专业系（主任）和教研室（主任）考核指标征求意见。

曾振华充分肯定教学例会、青年教师座谈会的成效，要求建立常态化教师交流平台，倾听一线教师的声音，及时解决教学过程中遇到的问题。在教学建设和改革过程中，要“抓两头带中间”，即通过强化教学管理团队、基层教学组织和优秀教师的引领作用，重点帮扶少数需要提升教学技能的教师，从而提升教师队伍的整体教学水平。课堂教学质量要常抓不懈，教师要不断学习新技术新方法，不断提高自身的教学能力和课堂管理技巧。专业人才培养方案是教学活动的纲领性文件，各专业要组织教师深入学习，确保教师准确理解并有效执行培养方案。