为提升教师的数智素养，促进人工智能在教学中的应用，10月12日上午，教务处（教师教学发展中心）协同小学教育学院在行政楼一楼学术报告厅举办协同提质专题讲座“生成式人工智能赋能教师”。此次讲座邀请华南师范大学未来教育研究中心主任、博士生导师焦建利教授主讲，学校各二级学院教师、部分协同提质基础教育学校教师代表等共130余人参加。

焦建利教授首先抛出人工智能时代重新构想学校的4个问题引发在场教师思考；随后，结合应用各种生成式人工智能工具的生动案例详细介绍了人工智能赋能教师的路径、人机智慧学习协作框架等方面内容。

焦教授提出，生成式人工智能是对教育教学产生重大影响的关键技术之一，使用生成式人工智能可实现解放教师生产力、放飞教师想象力、激活教师创造力。

焦建利教授的讲座深入浅出、幽默生动，参会教师纷纷表示“热血沸腾”“一次不一样的体验”“干货满满”“很期待生成式AI工具在我的课堂中的应用”。通过这场精彩的讲座，教师们对生成式人工智能赋能教育教学有了更深层的认识与理解，学习了多种大规模语言模型的具体操作方式，激发了教师应用新的教学手段的兴趣，树立起开展教学改革的信心。

本次讲座邀请了我校协同提质单位，来自红谷二小、云溪学校、安义中学、龙津中学、云溪幼儿园、安义三小的五十多位教师积极参与。教师们表示我校搭建了一个学习人工智能前沿技术的平台，本次人工智能赋能教师的高水平讲座的举办，拓展了相关的教学工具和素材，提升了协同提质行动内涵，为基础教育学校开展基于生成式人工智能的课堂教学应用试点改革提供了学习资源，有助于提升基础教育课程的执行效率与课堂教学质量。

  讲座结束后，焦教授还对我校教师团队的虚拟现实教学应用案例进行了针对性的指导。