一、活动背景与目的
为提升科学教育师资的教学水平，以及促进科学知识的普及与传播，学院借科学教育专业本科生参观“吴有训科教馆”的契机，举办“领悟科学家精神 讲述科学家故事”科学教育专业科普讲解视频评选比赛。本次活动旨在通过科普视频的形式，展现科学的魅力，让科普变得生动有趣，易于理解，同时鼓励教育工作者和学生共同参与，探索科学教育的无限可能。
二、活动主题
“领悟科学家精神 讲述科学家故事”——用创意点亮科学，以视频传递知识。
三、组织机构
小学教育学院
四、参赛对象
面向小学教育学院全体学生。
五、作品要求
1、内容要求：
选题需围绕“吴有训科教馆”展开，可以涉及自然科学（物理、化学、生物、地理、天文等）或社会科学领域，内容健康向上，具有科学性、教育性和创新性。
讲解应准确无误，避免误导性信息，同时注重趣味性和互动性，吸引观众注意力。
鼓励结合生活实例、实验演示、动画模拟等多种形式，使科学知识通俗易懂。
2、形式要求：
视频时长控制在5分钟内，格式为MP4，分辨率不低于1080P。
画面清晰，声音清楚，以增强视听效果。
3、原创性声明：
所有参赛作品必须为原创，未在其他平台公开发表过，不侵犯他人知识产权。
六、活动流程
报名时间：2024年9月5日-10日。
参赛者需在规定时间内提交报名信息和参赛作品，请发送至2916285479@qq.com。
作品提交截止日期：2024年9月9日
评选日期：2024年9月10日
七、奖项设置
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
优秀奖：20名
八、评选标准
总分100
1 | 科学准确性：视频内容是否基于可靠的科学原理和事实。 教育价值：视频是否能有效传达科学知识，对观众具有教育意义。 主题相关性：视频内容是否紧密围绕科普主题，无偏题现象。 内容质量（40分） |
2 | 视听效果：视频的图像、声音、剪辑是否专业，视听效果是否良好。 技术应用：视频是否合理运用了动画等技术手段。 视觉设计：视频的视觉设计是否吸引人，是否有助于内容的理解。 色彩运用：视频的色彩运用是否恰当，是否增强了视觉效果。 展示效果（30分） |
3 | 创意表达：视频是否展现了独特的创意和新颖的表达方式。 原创性：视频是否为原创作品，无抄袭他人作品的情况。 创意性（30分） |
（文字/小学教育学院 编辑/吴颖 审核/黎循航、吴初新、钟慧芳）
