2024年8月12日至15日，为顺利完成小学教育专业师范类认证工作，促进小学教育专业持续发展，小学教育学院副院长黎循航带领教师谢坤、卢霖、周爱、石璐来到长沙，参加“师范类专业认证全流程核心材料撰写、优秀案例分析与持续改进专题研修班”线下培训，同时，学院党委书记余翔、党委副书记夏国华、教师卢春参加了线上培训。

研修班内容丰富，邀请了江苏师范大学、赣南师范大学、华中师范大学等专家带来了精彩讲座，从《做实认证“两线”之主线的构建难点、材料制定、示范案例》《做实认证“两线”之底线的制度建设、实施方式、示范案例》《申请书、自评报告撰写难点与进校考查要点》《教育学类专业课程目标、毕业要求、培养目标“两合理三达成”评价报告的撰写》等入手，专家们重点解决基础教育需求调研、人才培养方案修订、课程教学大纲改进、申请书和自评报告撰写等方面的问题，帮助教师们深入理解最新认证要求和考查要点，强化教师对标认证要求开展课程教学与改革意识。

培训后，与会教师表示将积极学习优秀做法，贯穿“两线”，下沉课程，着眼认证全流程，突出认证关键证据，吃透核心材料撰写最新要求，合理搭建支撑“一践行三学会”的课程体系，切实落实认证成效，做好专业持续改进。

（图文/小学教育学院 编辑/郭欣 审核/黎循航、石璐、钟慧芳）