随着小学教育学院暑期“课堂大练兵”活动的持续推进，学院于7月23日特别邀请了来自东华理工大学课程思政研究中心和江西财经大学教务处的两位教育学者——廖华英教授与胡少勇副处长，分别就“课程思政元素的挖掘和应用”与“如何上好一门课——基于教学竞赛观摩的几点”两大主题进行精彩分享。小学教育学院全体任课教师和数学与计算机学院数学教研室全体教师参加了此次培训。

本次培训聚焦于提升教师的教学实践能力和深化课程思政的实施理解，旨在通过名师的智慧引领，激发教师队伍的创新潜能与思政教育融入能力，为即将开启的新学年奠定扎实的教学基石。

上午，廖华英教授以其深厚的学识和前瞻的视角，深度剖析了课程思政的精髓所在。她强调，教育的真谛在于“传道、授业、解惑”的有机统一，教师的角色远不止于知识的传递者，更是学生精神世界与价值观的塑造者。廖教授细致解读了课程思政的理念，倡导将各类课程与思想政治理论课协同推进，构建全员全程全方位的育人体系，将立德树人的崇高使命融入教学的每一个环节。她倡导“量体裁衣”的教学设计原则，根据不同课程的特点，灵活采用十余种创新教学方法，诸如结合现实情境、挖掘传统文化资源、发挥学科优势、开发课程资源、贴近就业需求、强化实践教学等，确保思政教育与专业知识的无缝融合，实现“润物无声”的教育效果，激发学生的情感共鸣与学习动力。

下午，胡少勇副处长以其深厚的学术功底与丰富的教学实践经验，为教师们带来了一场关于课程构建与总体规划的前沿分享。他特别强调案例教学法在推动学生深度学习中的核心价值，将社会热点无缝融入学科知识体系，不仅能够有效激发学生的探索欲与学习兴趣，还能促进其从被动接受转向主动求知，实现思维的深度碰撞与拓展。以《保险学》课程为例，胡副处长精彩展示了如何通过引入虚拟仿真技术、模拟法庭等创新教学模式，将原本抽象复杂的保险理论转化为生动直观的实践场景。最后，胡副处长进一步勉励参会老师应不断追求个人知识的更新与积累，勇于挖掘多样化的案例资源，通过深入研究、积极探讨及思辨性辩论，提炼出独具匠心的教学见解，逐步形成各自鲜明的教学风格与特色。他倡导构建一个充满爱、善与乐的学习环境，让教育不再是单向的知识灌输，而是师生间智慧碰撞、情感交融、共同成长的温馨旅程。

此次培训活动在浓厚的学术氛围中落下帷幕，教师们深受启迪，纷纷表示将积极汲取培训精华，以更高的热情和创新精神投身于教育实践。小学教育学院将持续深化教师教学能力提升工作，为师范认证及本科评估提供坚实支持，为学生提供更加优质、更具时代特色的教育。（图文/辛颐、周爱 编辑/江舒辉 审核/方燕妮、周爱、钟慧芳）