7月18日晚间，教师教学发展中心在北京大学英杰交流中心举行第五期“教学思享荟”暨赴北京大学研修总结会。会议由教务处（教师教学发展中心）负责人主持，第二期青年骨干教师研修班成员、各学院教学科研科长、部分分管教学的学院副院长和相关部门人员、北京大学继续教育学院和我校教师教学发展中心相关人员参加。

小学教育学院青年骨干教师揭玖晴以“落实OBE理念 打造高效课堂”为主题，展示了自己在第六届青年教师教学能力大赛的获奖课例——《教育统计与测量》中的章节“标准分数”。教学片段展示中，揭老师以江西省新高考“3+1+2”模式下学生的计分方式切入，呈现问题驱动式教学方法的实施。在反思环节，揭老师介绍了坚持OBE教学理念对整体课程进行“以终为始”逆向体系构建的策略。

揭老师展示分享之后，主讲人与参会教师就新高考计分方式的实施背景、课堂成效与学生评价之间的关系、OBE理念在理工科课程中的运用策略等展开了热烈交流。

活动第二阶段为我校赴北京大学研修总结。研修班各组人员踊跃发言，交流心得。大家表示北大教授学养深厚，在俯仰谈笑之间深入浅出地呈现了7场精彩的知识盛宴；北大校园、校史馆、党史馆、“新青年编辑部”和北大红楼等的现场教学让学员们沉浸式体验了北京大学厚重的文化底蕴，深入了解了中国共产党百余年奋斗历程，深深感受到青年人应该肩负的责任和担当。教务处（教师教学发展中心）负责人总结了研修班的特点——心无旁骛的专注学习、重在体验的实践与交流、跨学院的珍贵友情，希望青年教师回校后延续北大研修的学习与领悟精神，汲取、行动、反思、改进，不断完善自我、追求进步；北京大学继续教育学院联络人总结了会务情况，对北京大学和豫章师范学院的相互交流和共同进步送上祝福。（文：唐昭梅；图：刘光岳）