6月11日至14日，教育部本科教学工作评估专家、教育部本科教育教学工作审核评估专家、教育部学校规划建设发展中心特聘专家、常熟理工学院应用型院校研究中心主任顾永安教授应邀来我校开展应用型本科高校高质量发展系列培训研讨活动。党委书记赵恒伯，党委副书记胡小萍，党委委员、副校长曾振华，各二级学院负责人，相关职能负责人，各专业负责人，相关项目负责人及相关教学管理人员200余人参加了活动。

开展专题讲座，举好应用转型的“指挥棒”。顾永安教授基于新时代中国应用型高等教育发展的新方位新地位新定位，从专业集群的战略思维、“专业为王”的核心理念、专业建设的基本思路、基于专业的产教融合体系、专业建设的重要保障等方面详细阐述了应用型本科高校高质量发展需构建的战略体系，进一步深化了学校对应用型高校的发展现状和未来发展方向的认识。在谈到应用型本科高校如何强起来时，他强调，建强应用型本科高校尤其需要学校各级管理者和广大教师在理念、理论上先行，要确立“集群发展”的战略和理念，积极推进基于专业的产教融合体系建设。

开展项目专题指导，找准校企合作共建项目建设的“关键点”。顾永安教授聚焦项目建设要求和目标任务，分别对校级产教融合型专业、校企合作课程一年来的建设进行“把脉问诊”，并与项目组人员重点就建设中存在的问题进行探讨交流，他从产教融合型专业的培养定位、师资共建，校企合作课程建设的成果产出、机制创新、师资融合、评价改革等关键要点提出了意见建议。通过指导，项目组成员对产教融合型专业、校企合作课程的建设方向更加明确，思路更加清晰。

开展对口调研，下好现代产业学院建设的“创新棋”。在对我校基础教育与服务、生态城市与智慧发展、数字文化创意三个专业集群和五个校级现代产业学院全面指导的基础上，顾永安教授特别就儿童康复产业学院的建设提出了指导建议，他针对产业学院建设实施过程中存在的客观问题，对如何坚定人才培养改革，如何跳出“固定思维”深入理解产业学院模式，如何协调各方资源、满足各方利益需求，如何抢抓政策窗口期等进行了深入的解读和阐述，进一步坚定了学校牢固确立应用型发展导向，解放思想、抢抓机遇、开拓创新、主动作为的信心和决心。 

本次研讨活动聚焦产教融合，提出了开展专业集群建设、现代产业学院建设、产教融合专业建设、校企合作课程建设的新思路和新方法，对学校推动应用型本科转型，打破传统固化思维，强化创新建设理念，提升专业的时代性特征和内涵建设水平，提高应用型人才培养质量起到了有力的推动作用。