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喜报 | 小教学子在2024年数学微格教学论坛暨第十三届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动再创佳绩

近日,第十三届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动在广西师范大学成功举办。我院六名学生和四个微课团队在洪瑶琪和陈婧婷老师的带领下,获微格教学一等奖2项,二等奖3项,三等奖1项;微课设计一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项,优秀奖1项的优异成绩,小学教育学院获优秀组织奖。特此报喜!

附:具体获奖和指导老师名单

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本次活动以“数字化时代如何发展数学师范生专业素养”为主题,突出数字化时代数学师范生教学实践能力的培育,聚焦师范生的微格教学技能和微课设计两项实践素养,分享师范人才培养模式的改革经验和实践成果,是深化和创新师范人才培养模式改革成果分享的良好举措和平台。来自华中师范大学、湖南师范大学、西南大学等全国100多所高校参赛,参赛院校和选手数量均创历史最高。其中参与线上微课测试活动的师生2029人,参与线下教学技能测试活动的师生1143人。

比赛中,我院六名微格教学技能测试选手经过教学设计、说课、模拟授课、现场答辩等环节的激烈角逐,展现了小教学子优异的综合素质,体现了我院以赛促练、以赛促学,狠抓师范生教学技能培养的成果。

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 活动结束,同学们纷纷表示参与此次活动意义非凡。一方面“以赛促练,以赛促学”,自己的教学设计能力和教学展示技能得到很大提升,同时也提高了我们数学教学素养,为未来成为一名优秀的数学教师奠定了坚实的基础;另一方面“以赛促学、以学促教”,通过观摩其他选手的表现,总结她们的优点和缺点,对今后的备赛比赛具备参考借鉴价值.

教育是国之大计、党之大计,基础教育是重大民生。教师教育是教育事业的工作母机,培养高质量的教师队伍是建设教育强国的关键,我院将进一步总结经验,以培育“修师德、厚师学、强师能”的师范生为己任,推动从师素养和教学技能培养工作向深向实发展,深入推进产教融合US共建培养小学教育专业应用型人才,向着人才培养质量更高水平阔步迈进!(图文/陈婧婷、洪瑶琪 编辑/江舒辉 审核/姚东、陈婧婷、钟慧芳)

    
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