一、“科普教育”微专业简介

党和国家高度重视科技事业，强调要全面实施科教兴国战略、推进科技进步和创新。科普教育微专业通过开设青少年科技活动设计与指导、科普教育理论与实践、科学探究与实验类等实践类课程，提高学生的科学活动设计能力、科普讲解、科技竞赛等能力，为学生培养“主专业+科普教育”的复合能力，为未来就业打下良好基础。

二、“科普教育”微专业特色

本微专业着重聚焦学生科普实践能力的提高，课程以实践类课程为主，教学以实践类为主，将实践贯穿培养的全过程，提高学生的综合素质。

三、“科普教育”微专业培养目标

培养热爱科学教育事业，自然科学和科学教育基本理论知识扎实，跨学科整合能力和动手实践能力突出，能设计与指导科学活动的应用型人才。

三、“科普教育”微专业课程体系及开课计划

微专业包括6门课12学分，共计192课时，理论课时72课时，实践课时120课时（表1）。课程学分可用于冲抵其主修专业的任意选修课学分。（表1）

四、“科普教育”微专业培养模式

小学教育学院选拔具有丰富教学经验的教师担任实验班的教学工作，确保教学质量。教学主要以实践类教学为主，如《科普教育理论与实践》课程，将带领学生深入校内外科技馆、科普馆进行现场教学；《科技竞赛与指导》课程，将针对航模类、车模类等不同科技竞赛进行教学与实践；《科学探究与实验》课程也将进入小学教育学院实验实训室，进行全程实践教学。

五、“科普教育”微专业教学安排与修业年限

“科普教育”微专业单独编班教学，根据课程要求和学生情况，授课时间一般安排在晚上或周末，以线下授课为主，线上自学为辅进行教学采取灵活上课时间与方式。修业年限为一年。

六、“科普教育”微专业考核与证书

该微专业的课程不能申请免修或免听，学生在规定修业年限内按照微专业课程设置要求，修读完所有课程，考核合格，经学院审核，报教务处审定，发放学校统一制定的微专业证书。学院在第6学期初将对两门课程不通过的学生进行清退。

七、“科普教育”微专业招生与选拔

（一）招生对象及规模

面向全校除科学教育专业以外的2022级本科生，对科学教育及科普教育感兴趣，具有一定的动手实践操作能力，希望强化科普教育工作技能，提升就业竞争力，且没有报考其它“豫章学子”创新人才培育计划班（含荣誉学士学位实验班、微专业试点班、产业技术人才班）。共计招生30人（1个班）。

（二）报名时间及选拔流程

5月26日前扫描二维码填写报名表。

若报名人数满30人，在修读专业范围内，符合要求者全部录取；报名人数超过30人，在修读专业范围内，依据学生综合选拔成绩录取（综合选拔成绩构成：上一学期平均学分绩点50%+提交科学小制作的作品50%）。选拔时间：5月28日14点至17点，请携带上一学期平均学分绩点成绩（加盖原属学院/教务处公章），以及一件科技小制作作品，交至文科楼418室。

学院按综合成绩排名顺序录取，对选拔出来的候选人进行不少于5个工作日的公示。

联系人：谢老师  

电话：13870820406

小学教育学院

2024年5月22日