5月10日下午，小学教育学院于文科楼405召开2023-2024学年第二学期诊断评估工作推进会。小学教育学院党委书记余翔、副院长方燕妮、黎循航出席会议，会议由办公室主任姚东主持，小学教育学院全体教师参会。

余翔书记传达了学校诊断评估工作部署会的会议精神，制定了学院迎接诊断评估工作方案，部署小学教育学院诊断评估工作，要求全体教师高度重视诊断评估工作，动员、组织师生营造良好的迎评氛围，加强课堂教学管理，严格教学纪律，进一步完善教学档案管理和实践教学，做好诊断评估专家来院考察的各项准备工作。余翔书记在讲话中指出，全院上下要高度重视本次诊断评估，借本次诊断评估全面检视学院的办学质量和办学水平，高度凝练学院办学特色，将学院教学成效展现出来，同时要深入剖析教学状态，强弱项补空白，注重细节，紧盯落实，以评促建，推进学院全面发展进步。

方燕妮院长对近期本科论文答辩及教师教学工作进行了汇报总结，重点规范了课程考核计划书及试卷、教案等材料撰写及各观测点未完成的支撑材料和不规范材料的筛查。黎循航院长就实验建设等方面就本阶段诊断性评估工作提出要求，鼓励老师们在教学设计中充分利用学院实验实训室资源，丰富教学手段，并注重过程性材料的留存。

诊断评估是我院当前工作的重中之重，我院此次召开的诊断性评估工作推进会，是我院进一步发现问题找出差距，为迎接评估检验的重要会议，此次会议提升了全院师生对诊断评估工作的紧迫性，增强了我院师生为我校评建工作添砖加瓦的思想自觉和行动自觉，我院全体师生将以饱满的热情全力以赴迎接诊断评估工作。
（图文/小学教育学院 编辑/郭欣 审核/余翔、姚东、钟慧芳）