为贯彻落实省委“大抓落实年”活动部署要求，切实落实学校课堂教学质量提升年实施方案，深化思想政治理论课教学改革，提升课堂教学质量，4月10日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在文科楼党员活动室召开了“如何做好传帮带，促进教师成长”主题研讨会。马克思主义学院副院长施文辉出席，学院全体思政课教师参加，会议由《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教研室主任欧晓彦主持。

欧晓彦老师首先指出，“传帮带”在教学中发挥着重要作用，能够帮助青年教师迅速成长，引导青年教师更好地走向教学岗位，更好地胜任本职工作，实现教师队伍水平的整体提升。“传、帮、带”的作用，就是要通过老带新、先进帮助后进等结对方式，充分发挥老教师的经验优势，对青年教师传授师德、帮助教学和带动科研。

随后，与会老师对“如何做好传帮带，促进教师成长”展开讨论。我院老教师闵秋华老师根据自己三十多年的教学经验，指出新教师在备课时，要以教材为本，对教材要深入研究，同时要通过各种方式的学习，拓展和丰富教材内容，做到讲准、讲对、讲全、讲深。江西省高校“最美思政课”获得者叶智美老师认为，教学以学生为本，以内容为王，提高教学水平，一要拓展课堂教学内容，讲深讲透讲活思政课，二要创新课堂教学方法，善用多样化教学手段，三要善用社会大课堂开展多样化实践教学。江西省“百名优秀思想政治教师”黄璇则通过自己十年从教的实践经验，认为思政课提升教学质量要掌握四大要素：一讲准，要传达准确观点；二讲深，要深入思考，讲好书本，贴近学生；三讲新，要内容新颖，因事而化、因时而进、因势而新；四讲活，要采用多样方法把思政课讲活。

最后，施文辉副院长在认真聆听了教师们的发言讨论后，作总结发言。他充分肯定了此次研讨会，并介绍了我院对新进教师结对帮扶的措施及取得的成效，强调今后要加大对青年教师及后进教师“传帮带”的力度，提升我院教师整体教学水平。（文：欧晓彦  编辑：游青明）