为进一步提高人才培养质量，提升我校科学教育专业的育人效果，1月8日中午与10日下午，我院科学教育教研室全体教师分别于文科楼418和文科楼405开展了科学教育专业2024版人才培养方案修订。该会议由科学教育专业的专业负责人黎循航博士主持，全体教师积极参与讨论。

本次修订以“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的人才培养理念为基础，旨在培养专业基础扎实、熟悉科学学科发展趋势、具有良好的教师素养、科学素养和人文素养，具有现代教师教育理念，教学实践和创新能力协调发展的高素质中小学科学教师和科技传播与普及的高级复合型人才。

在本次修订会议中，教师们明确了科学教育专业是一个涉及化学、物理学、生物学、地理学等自然学科的宽口径专业，其课程设计的理念是以主干课程为主线，构建板块化的专业课程体系。这种设计方式有利于学生对各学科知识进行系统学习，同时能够根据个人兴趣和职业规划选择更深入的学习领域。本次修订的人才培养方案注重培养学生的创新能力，鼓励学生在学习过程中积极探索、勇于创新。学校将增设创新实践课程，为学生提供更多实践机会，帮助他们将理论知识转化为实际操作能力。

通过修订人才培养方案，学校将为科学教育专业学生提供更广阔的发展空间和更多元化的学习机会，帮助他们成为具备综合素质的复合型教师人才。这不仅有利于学生的个人成长和发展，也将为我国科学教育领域的发展注入新的活力和动力。（图文/王瑞雪 编辑/江舒辉 审核/余翔、夏国华、黎循航、钟慧芳）