为提升定向师范生的学生综合素质和职业技能，基础教学部充分利用了学生们的碎片化时间，把师范生技能训练搞得丰富多彩、有声有色。

基础教学部利用早读、晚读、自习课时间，为学生规划了教师职业技能技巧的自主学习时间。通过利用碎片化时间提升学生自主学习能力，为之后的职业规划做好铺垫。学习是多角度、多方式的，不仅在学习专业课的同时，也丰富了学生自己的课余生活。

通过提高提升制定向师范生教师职业技能能力，能够发现学生的潜力和特长，帮助学生分发挥自己的优，实现自我价值。同时，提升教学技能还能够培养学生的综合素质，增强思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。