小学科学教师教育是科学教师人才培养的源泉，现对于能教小朋友发现问题、解决问题的能力的科教老师的培养日益看重。6月13日下午，我院在文科楼3103举办了“青少年科技教育发展现状与相关教育事业发展未来”主题讲座，特邀江西省人工智能学会副理事长张慧敏老师担任主讲，讲座面向我院422级学生。

讲座伊始，张慧敏老师与同学做了个互动游戏：在ppt上展示的13个职业中猜猜她属于哪个职业。张老师告诉同学们要培养终生学习的习惯并且提升自我学习能力，让自我能力迎合社会发展需求。接着她阐述了青少年科技教育发展的现况及未来趋势，明确科教发展对专业人才的具体要求，给予正在就读的大学生们职业方向引导，并对于如何实现科学教育的产学研一体化目标作出正确指导。此外，她还讲述了青少年科技创新教育是以科学技术知识为基础，以提高青少年学生的科学意志为目的的系统性教育活动，是以基础教学为依托，通过科学教育和技术教育的协网组合培养现代化科学技术人才的教育实践活动，也是以传授科学知识和方法，培养学生的群学观念、科学态度，科学思维以及科学实践能力为目标的普及教育活动。

最后，张慧敏老师表示，青少年科技创新教育的目的在于培养少年的创新和实力，提高青少年的科技意质和创新能力，鼓励优秀人才的涌现，而作为未来的教育工作者，我们需要引导学生培养兴趣爱好，增强其创新精神和实践能力并树立科学思想。

讲座结束，同学们纷纷表示此次讲座让他们收获颇丰，并且对自己未来从事的工作有了更深的认识。在今后的工作中，我院也将携手聚力，进一步提升同学们的科学素质、专业能力和业务水平，推动青少年科技教育事业稳定发展。（图文/小学教育学院、大学生科技协会 陈思颖 编辑/张雨欣 审核/夏国华、黎循航、钟慧芳）