5月5日至6日，我院于在文科楼3104教室和3304教室开展为期两天的实习生岗前培训工作，培训对象为2023年春季参加实习的小学教育、数学教育专业和科学教育专业集中教育实习的302名学生，此次培训采用线下专题讲座、分组讨论、自主学习等形式进行。

我院特邀正面管教培训师丁娟老师与红谷滩教师发展中心教研员熊家昌分别对各班召开以“毕业生心理辅导”、“对进行以班主任工作技巧与小学课堂组织”为主题的专题讲座和分组讨论。丁老师巧妙地利用冰山理论，将小学生的行为和想法结合起来，强调了作为小学老师给学生建立归属感和价值感的重要性。她还借助玩偶、画报等工具为实习生们进行讲解，有效地调动了现场的气氛，大大吸引了同学们的兴趣，同学们都聚精会神地听取老师提出的教学意见并积极回应。熊老师则以如何更好地组织课堂教学为主要内容，从“课堂教学、班级管理、与人沟通、个人成就”等四个方面问题与学生进行交流互动，为实习生们未来的工作提出了四点建议。

为进一步增强了同学们师范生技能，提高专业能力，我院教研室主任陈靖婷、黎循航老师分别给小教、科教、数教的学生们开展师范技能培训课程，讲解如何上好一节常态课，需要具备哪些教学准备，教学技能等，同时还分享一些班主任工作技巧与小学课堂组织以及科教的师范技能培训相关内容，同学们纷纷表示收获颇多。

活动尾声，由各班班主任分班开展实习组织与分组准备，在讲课过程中，班主任们对实习生们提出了一些要求，并强调实习生在实习期间，不仅要服从学校和实习单位的安排，注意个人人身安全，还要主动学习教学基本环节和技能，在实习老师的指导下协助管理班级事务，尽可能了解班上学生等。同时各班班主任们表达了对实习生们的期待，希望实习生们对自己严格要求，加强自身师德素质提升。

师者如光，虽微致远。此次岗前培训进一步加深了我院毕业生对教育工作的了解，使实习生熟悉从事教师工作的基本要求，树立正确的教育观念，明确专业发展目标，学习教学工作技巧，为实习生下一步发展做好了思想准备，打下坚实理论基础。（图文/李嘉琦 编辑/陈宇星 审核/夏国华、洪瑶琪、钟慧芳）