一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育基本思想理念，能够适应社会经济发展和小学教育发展的需要；掌握自然科学的基础知识、基本原理和实验技能，掌握科学教育的教学方法与教学技能；具有良好的思想道德品质和科学素养，知识面宽；能胜任小学“科学”课程的教学与研究工作，能在教育科研部门及公共事业单位，从事科学教育研究、科学普及、教育管理的应用型人才。

二、主要课程

教育学、教育心理学、基础物理学、基础化学、普通生物学、地球概论、小学科学课程与教学论、科学探究与实验、科技模型制作与训练、机器人活动设计、科学技术概论、工程与技术、电工与电子技术等。

三、专业特色

夯实学科基础知识，强化实验操作技能，培养科学文化素养，重视教育教学基本功训练，实验实训室设备完善。

四、就业方向

在小学从事“小学科学”课程和“小学综合实践活动设计”课程的教学与研究工作；在教育科研部门及公共事业单位，从事科学教育研究、科学普及、教育管理等工作。

五、学制学位

修业年限为4年，授予教育学学士学位。

六、特色图片

动物标本室

植物标本室

昆虫标本室

地质标本室

科学探究馆

机器人活动室

微格教室训练

机器人活动设计训练

见习基地——南昌市红谷滩红岭学校

见习基地——南昌市豫章师范学院附属小学

野外见习基地——红角洲自来水厂

野外见习基地——江西中医药大学标本馆

野外见习——梅岭