培养目标

培养热爱小学教育事业，具有良好的道德素养、系统而扎实的专业知识、较强的教育教学能力和研究能力，以及可持续的自我专业发展能力，精通语文、数学学科的教学，胜任多学科教学和班主任工作，具有创新意识和实践能力的高素养的小学教师。

主干课程：

教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法、班级管理、课程与教学论、现代教育技术及相关专业方向的学科性课程等。

专业特色：

我校明确提出“做优小学教育”的办学目标，小学教育专业2019年被纳入江西省一流特色专业建设点。我们主动适应高素质应用型小学教育专业人才成长的需要，坚持立德树人为根本任务，秉承面向小学、研究小学、服务小学的原则，坚定“应用型人才”培养目标，采用“实践为导向，技能为根本，全科为基础，综合+专长”的人才培养模式，不断优化课程结构，构建了 “课内实践教学、校内情境实训、校外岗位实践”三位一体全程实践教学体系，依托我校小学教师培训基地的优势，发展职前培养和在职培训一体化的教师教育体系。

就业方向：

毕业生经过专门系统训练，具有较强管理能力、教育能力和研究能力，适合在小学或教育培训机构从事小学教育与管理工作，还可以专升本，提升学历层次。

教学团队：

本专业拥有一支职称、学历、年龄结构合理、素质较高的师资队伍，现有专任教师35人，其中教授7人，副教授11人，讲师13人，助教4人；具有博士学位的教师4人，具有硕士学位的教师25人，具有博士、硕士学位教师人数占教师总人数的83%。他们多年从事师范教育，谙熟小学教师的培养培训工作，在教育教学方面积累了丰富而有效的经验，有教学标兵1人，教学能手2人，江西省国培培训专家3人，中小学教师资格证面试官10余人；他们还积极承担省级教学与科研项目多项，在核心期刊以上刊物发表论文多篇，主编或参编多部教材，有多人获得过多项教学、科研奖励，多门课程获批省级、校级精品在线开放课程、线上线下混合式课程等。

先进的实验实训场所

扎实的师范技能实训

精彩的校园文化生活