近日，由教育部高等教育司、山东省教育厅指导，山东大学主办，全国新文科教育研究中心和青岛大学承办的“新文科建设高峰论坛2022”在青岛召开。根据学校的统一安排，基础教学部认真组织了此次“新文科建设高峰论坛2022”观看学习活动。为进一步凝聚新文科建设共识，汇聚文科教育创新发展合力，加快推进院部新文科建设，7月19日下午，基础教学部组织开展了新文科建设线上主题教研活动，活动由院部行政负责人刘小青主任主持，副主任龚福宝及全体教师参加了此次教研活动。

教研会上，与会人员紧密结合今年“新征程新使命新动力”论坛主题，结合自身两天的学习和观看，积极踊跃地分享各自学习心得和观后感想，同时围绕“什么是新文科、建设什么样的新文科、怎样建设新文科”等主题积极建言献策，热烈交流在各自学科教学工作中开展新文科建设的思路、设想及有关举措。研讨中，龚主任谈到，青年教师要积极培育融合能力，进一步提升表达水平，创新表现形式。在实际课堂教学中，要深挖课程里的思政元素，按照“中学为体，西学为用”的基调，研究不同学科中的传统文化和红色元素等新文科融合因素，破除学科边界，加强学习研究，提高新文科意识。

会上，刘小青主任也同老师们分享了她的观看心得。她指出，新文科建设是深入贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神的重要举措，是教育领域应对百年未有之大变局，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑的一项重要工作。刘主任从团队建设、课程体系建设、教学模式创新等方面，深入浅出地分析新文科的概念以及“四新”（新工科、新文科、新农科、新医科）融合的目的和意义。她要求，全体任课教师包括各选修实践课、第二课堂和辅导员老师们都要紧密结合自身工作实际，在教育教学工作中融入新文科建设理念、思想和方法，积极顺应全媒体、大数据的发展趋势；大力夯实课程建设，加强教学内容更新和教学模式创新，努力培养适应新时代要求的教师人才队伍，推动院部工作更好更快发展，为学校发挥地方性应用型本科高校优势和新文科建设贡献力量。

通过学习和研讨，大家进一步提高了认识，统一了思想、凝聚了力量。大家纷纷表示，下一步将积极努力工作，充分利用学校尤其是我院部多学科的现实优势，在工作中更加注重学科交叉融合和资源的整合，抓住新文科建设机遇，深入推进文科人才培养模式改革，大力提升教学水平和人才培养质量。