5月3日下午，我院召开疫情防控期间课程思政专题线上研讨会。院领导林涛、吴勇斌、吴智勇、周晋、吴君晓和全院教师参加会议，马克思主义学院挂点教师熊素芳老师受邀参会。吴智勇主持会议。

 专任教师交流学习叶志明教授课程思政讲座的心得。敖思芬认为，叶教授的讲座，帮助她理清了课程与思政的关系、拓宽了课程思政的内涵、明确了努力的方向。课程思政不能脱离学科和课程特点，在此基础上，多角度、多载体、多元素开展思政教育。颜志伟表示深受讲座中“言传身教”的启示，不仅要注重对学生的思政教育，也要强化老师的思政意识。杨若谷认为，课程思政与新闻学专业特点密不可分，思政教育顺应教育改革要求，也是新闻传播人才培养的要求。苏衍慧认为，实习等实践教学环节也需要思政教育，通过对实习动员和实习期的思政教育，推动实习顺利完成，实现实习的教学目标。蔡雄彪提出，讲书法实际上是讲做人，要充分重视书法教育的德智美育功能。

 校级课程思政示范课（抗疫专题）获准立项的两位老师分享心得。王思主讲《中国古代文学》，讲述建安文人在建安22年瘟疫中用文学成就不朽的故事，引导学生向古人学习，正确应对当前的疫情。吕欣主讲《旅游沟通技巧》，让学生讨论身边老师的抗疫故事，将思政素材做成案例融入课程。

 各专业负责人围绕课程思政融入人才培养方案、专业建设等问题进行讨论。王域铖提出，要在培养方案中增加传统文化课程，鼓励老师加强与学生互动，全过程开展思政教育。沈郁文认为，课程思政任重而道远，教师先行，提高思政教育水平。实践课与红色走读、创新创业教育等相结合，相互促进。

熊素芳指出，听了老师们的发言，很有收获，每位老师都在思考如何做到专业和思政教育同向同行。文旅学院可以从“爱、文、史、哲”四个角度开展思政教育。“爱”是培养学生价值观、对专业对学校的认同感；“文”是传承传统文化，用人文情怀、精神文化、理性思考培养学生；“史”是指讲党史国史校史和专业发展史相结合，培养学生兴趣和热情；“哲”则强调用马克思主义的世界观和方法论教育学生，促进学生智慧发展。

 林涛院长在总结讲话中指出，学院的学术氛围越来越浓厚，科研、教学团队建设取得实效，持续推动学科和专业发展。教师反思越来越自觉，从理论到实践再到理论，用先进理念指导实践，在实践中反思，在反思中进步。课程思政建设成果将更加丰硕，当前的抗疫工作对思政教育将产生积极而深刻影响。

 吴勇斌副书记也作了讲话。他说，老师们的讨论贯彻了党的十九大精神、习近平总书记的思政教育要求、思政工作会议精神，会议交流卓有成效。疫情面前，学院教师们用行动诠释无私奉献精神，这是最好的思政教育。

  文图/虞雯；编辑/苏衍慧；审稿/吴智勇

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