为认真落实《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》（赣教规字[2021]2号）《2022年全省大中小幼劳动教育宣传展示月活动实施方案》（赣教体艺字[2022]5 号）等文件精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现就我校开展2022年劳动教育宣传展示月活动，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。
二、总体目标
通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力；使学生养成良好的劳动习惯。
三、基本原则
立德树人原则。坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。
注重实践原则。强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。深化产教融合，协同育人，改进劳动教育方式，适应科技发展和产业变革，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。
四、活动主题
热爱劳动，健康成长
五、活动目的
通过开展丰富多彩的劳动主题教育活动，在全校师生中大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好风尚，引导师生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成良好的 劳动习惯和品质，崇尚劳动、尊重劳动，报效国家，奉献社会。
六、活动时间
根据《2022年全省大中小幼劳动教育宣传展示月活动实施方案》（赣教体艺字[2022]5 号）文件要求，每年以春季学期的5月作为“劳动教育宣传月”，集中开展宣传教育活动。各部门、各学院可根据实际情况，提前谋划、灵活组织，着重建立长效工作机制。
七、活动范围及对象
全校学生。
八、活动内容
本届劳动教育月活动分启动仪式、主体活动和总结表彰三部分。
（一）启动仪式
2022年“劳动教育宣传月”启动仪式
1.介绍学校推进劳动教育、加强劳动教育的系列成果。
2.发布2022年“劳动教育宣传月”活动方案。
责任部门：教务处（牵头）、宣传部、团委、学工处、各学院
（二）主体活动
1.学习宣传劳动教育政策文件精神
（1）开展劳动教育专题学习。以班会、团课、党课等多种形式，学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、《中共江西省委江西省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》和习近平总书记关于劳动的重要论述，从培养和造就担当民族复兴大任的时代新人的战略高度，讲清讲透讲好推进劳动教育的重大意义，进一步统一思想，营造共同关心支持劳动教育的良好氛围，深化学生对马克思主义劳动观的认识。
责任部门：学工处（牵头）、团委、各学院
（2）宣传模范典型事迹。大力宣传在抗击疫情、抗洪救灾、脱贫攻坚等重大事件中涌现出来的典型人物事迹，将劳动教育与红色基因传承相融合，把劳模精神、劳动精神、工匠精神的典型案例融入劳动教育的课程与实践，教育引导广大师生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，增强对劳动人民的感情，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，积极营造劳动光荣、创造伟大的良好社会风尚。
责任部门：宣传部（牵头）、教务处、各学院
2.开展丰富多彩的劳动实践活动
（1）组织大学生劳动文化节
积极营造“劳动光荣”的校园文化，多渠道表彰宣传劳动实践优秀典型，在学生中牢固树立劳动教育与德育、智育、体育、美育同等重要的理念。结合学校特色挖掘劳动教育素材，广泛开展劳动技能表演等活动。举办文化节系列活动，丰富校园文化，培育校园文化氛围，提高青年学生艺术审美和人文素养。开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，提升学生文化素养，涵养学生文化自信。举办合唱文化艺术节，用歌声激扬青春和爱国主旋律，引导青年学子在实现中国梦的生动实践中放飞青春风采
责任部门：团委（牵头）、学工处、各学院
（2）开展劳动教育大讲堂
邀请劳动模范、行业工匠、企业专家或优秀毕业校友等劳动榜样人物进校园活动，并围绕塑造学生正确劳动价值观和了解劳动未来发展趋势，举办讲座，广泛宣传学习劳动榜样人物事迹，特别是身边的普通劳动者事迹，让师生在校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
责任部门：教务处（牵头）、各学院
（3）落实《劳动教育》课程，开展劳动技能教育成果展
在人才培养方案中开设《劳动教育》课程，课程由理论教育和劳动实践两部分组成。理论教育主要依托思政类及相关专业课程落实劳动教育的相关理论学习，劳动实践在“集中实践教学”模块增设《劳动教育》课程作为实践类必修课以落实劳动教育实践部分，具体设置为2学分，累计32学时。组织学生观看《工匠精神》等视频，以双创活动活动为抓手，引导学生在劳动中培育进取创新精神。
通过课程的学习，结合自身专业，展示一项与专业相关作品,内容如下：
专业（职业）技能作品：音乐、舞蹈、体育、书法、绘画、产品设计、视频剪辑、教具制作等与专业（职业）相关的技能。
生活技能作品：收纳整理、洗衣做饭、手工编织等与生活相关的技能。
责任部门：教务处（牵头）、创新创业学院、各学院
（4）开展劳动体验与调研
为学生搭建校内外劳动实践平台，提供不同的劳动岗位以供学生选择，如环卫工作、快递工作、食堂工作、清洁工作、宿管工作、图书馆工作、保卫工作、教育管理工作等，让学生穿上工装、以自己感兴趣的职业劳动者为师，在其带领下共同劳动一天，使学生切实体会到不同职业的劳动特点，增进对劳动价值的感悟。
鼓励学生寻找教师、宿管老师、清洁阿姨、 保安、厨师等身边的劳动者，探知他们对劳动的认识，或结合所学专业深入工厂、企业、社区和事业单位，进行深度调研、走访，调研本专业劳动者的职业基本情况，感悟本专业职业岗位的劳动要素、劳动价值、劳动精神，形成一份调研报告，发现劳动者的光荣与梦想，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情。
责任部门：教务处（牵头）、学工处、各学院
（5）开展劳动教育主题征文
可从自身参加家务劳动、校园劳动、公益劳动或生产劳动等展开，表达对劳动的认识与感悟；或通过参观访问，讲述身边人在劳动中创造美好生活、在劳动中实现价值、在劳动中成就梦想的动人故事；或通过社会调查，歌颂奋战在各条战线上的普通劳动者，展现他们的行业风范，宣传他们爱岗敬业、默默奉献的优秀品质，抒发劳动者的美好情怀和梦想；或围绕弘扬劳模精神、工匠精神，宣传先进工作者、劳动模范、大国工匠的劳动品格和先进事迹，阐释新时代劳动精神，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。
征文体裁不限（诗歌除外），字数要求1500字左右。以前获奖或公开发表的文章不再参与。严禁抄袭或剽窃他人作品，一经发现，将取消参评资格并通报批评。
责任部门：团委（牵头）、学工处、各学院
（6）组织劳动教育主题绘画
广泛动员全校学生以书法、绘画、纂刻等多种形式，表达自己对于劳动的理解和感悟，在百米长卷上绘制出与劳动创造幸福主题相关的作品，抒发自己对于劳动的热爱。
责任部门：美术学院（牵头）、各学院
（三）总结表彰
1.回顾宣传月活动全程，对劳动教育月活动表现突出的学生集体和个人进行表彰。
2.展示学生优秀活动作品。
责任部门：教务处（牵头）、宣传部、团委、学工处、各学院
九、工作要求
（一）统一思想，高度重视。各部门、学院要认真组织学生扎实开展各项活动，确保工作落到实处。 加强组织领导和统筹协调，围绕活动主题，制定切实可行的工作方案，有序开展各项活动。
（二）狠抓落实，举措到位。各部门、学院要依据活动内容，探索建立劳动育人的长效机制，落实推进劳动育人的各项举措，贯穿劳动育人理念，增长劳动技能，提升劳动素质。
（三）压实责任，防范疫情。严格按照疫情防控要求，制定疫情防控预案和应急处置预案，杜绝麻痹懈怠思想，积极探讨线上线下混合式模式开展劳动教育活动，确保劳动教育活动安全有序。
（四）创新方式，加强宣传。劳动教育活动期间，各部门、学院要开展丰富多彩的劳动教育实践活动和宣传活动，要注意及时总结和提炼活动中的典型经验和工作亮点，充分发掘典型个人和事迹，宣传推广劳动教育典型和经验。
活动结束后，请各部门、学院于6月1日前将劳动教育活动总结、好的典型案例报教务处，教务处将好的做法汇编成册在全校推广。
