11月23日下午，小教学院课程思政主题交流研讨会在文科楼422室举行，特邀马克思主义学院熊素芳老师到会指导，小教学院本学期所有承担了课程的教师参会，此次研讨会由我院副院长余翔主持。

研讨会分两个阶段进行，在第一阶段，余院长以“凝心聚力推进“大思政”落地、提升新文科优质人才培养水平”为主题，介绍学院课程思政案例建设情况。此阶段分为四大板块：

一是解决的主要问题及工作目标。余院长指出，学院要解决的主要问题是专业建设内涵紧跟新文科人才需求的新变化，落实立德树人的根本任务，推动学科专业发展，切实提高人才培养质量。

二是改革实践的思路和主要举措。要在教育理念和培育途径上进行改革，构建课程教学、教育实习、文化活动、实践活动一体的人文精神培育平台，从培养教学应用型师范生转向培养创新型高素质师范生，将人文精神培养落到实处。

三是特色及创新点。紧密围绕立德树人这项根本任务，注重培育学生的人格修养和学识修养。要创新思政育人形式，努力推进“立德树人引领、课程思政同行、社团文化浸润、产学融合培育”的“大思政”格局落地。

四是实践效果、推广应用情况及校内外评价。当前，我院在实践效果方面取得良好成就，专业内涵建设取得丰硕成果，高素质新文科人才培养质量良好；在推广应用方面，学院专业建设成果推广得到同行认同，为同类专业的教育教学提供了很好的观摩借鉴。此外，在校内外评价方面，也得到全校师生的一致肯定和社会的广泛认可。

第二阶段则是马克思主义学院熊素芳老师就学院课程思政案例建设情况提出指导建议。主要包括四点：

一是，学院要抓好“四个抓手”，明确教师队伍是“主要”，课程建设是“主线”，课堂教学是“主场”，学者讲座是“主力”，融合各方面力量推动“大思政”格局落地；二是，学院要做好“四个确保”，确保实现三全育人，确保正确办学方向，确保了落实立德树人，确保学生健康成长；三是，学院要做到“四点要求”，提高视野站位，严格素质要求，培育示范品牌，建立指导方案；四是，学院要走好“四步”，重点学院教师遴选，重点课程规划，重点课程建设，重点示范推广。同时，学院要深入挖掘课程思政元素，不断增强通识教育育人功能，发挥专业课程育人作用，强化时间课程育人效果。

最后，参会的各位教师积极开展交流研讨活动。参会教师们主要就专业课程如何更好发挥育人作用展开讨论，并表示绝不能用空谈政治拼凑，绝不能用花边新闻调侃，也绝不能用大话虚言替代。

本次研讨会上，学院各教师共同研讨了高校课程思政育人新思路、新举措，并深入思考了课程思政示范课程建设方案。此外，就如何进一步深化思政育人，学院各教师也分别从专业课程、实习实践、专业氛围到专业文化等整个专业培养全过程进行了充分地讨论，为探索一流人才培养和全面推进高校课程思政建设交流思想、汇聚智慧。

（图、文/余顺琴、掲玖晴 编辑/余姿霖、卢卓佳 审核/夏国华、余翔、钟慧芳）