2018年6月豫章师范学院接受了江西省教育厅委托培养650名五年制定向生的工作。结合五年制定向生及师范教育的特点，我们开展了五年制定向生（基础段）专业人才培养方案的制定工作。

培养方案通过教务处初审、校学术委员会审议、校长会审议最终形成定稿。本培养方案有以下特点：

1、培养目标

培养热爱学前/小学教育事业，具有良好的道德素养、系统而扎实的专业基础知识、较强的教育教学能力，以及可持续的自我专业发展能力，具有创新意识和实践能力的高素养的幼儿/小学教师。

2、培养模式

实行“2+2+1”培养模式，即第一、二两年为基础阶段，不分专业，牢固掌握基础知识和基本技能，全面推行实践教学，进行师范养成教育。考虑到小学教育、学前教育、特殊教育等专业的共同特点，统一开设了三笔字、教师口语、美术基础等教师技能课程，形体与舞蹈、乐理、视唱、歌曲演唱、琴法等素质拓展课程。第三、四两年在本部对接学校五年制（定向）各专业培养方案，进行专业学习，第五年实习。

3、后三年对接

五年定向师范生后三年进入校本部学习，对接学校五年制（定向）各专业培养方案。

（供稿：梁芳）