根据《豫章师范学院网站管理办法》，为了规范经济与管理学院网站管理，完善学院网站建设，保证学院网站信息及时、准确地发布，充分发挥学院网站在教学、管理和人才培养工作中的作用，确保学院网站的正常运行，特制定学校网站管理和信息发布制度。

一、分工及职责

（1）网站负责人为学院一把手（为学校宣传部备案各院系负责人），对网站的运行及信息安全全面负责。

（2）学院办公室是学院网站的管理部门，负责指导、协调网站运行和管理。

（3）网站管理员为学校备案各院系信息员，对学院网站的整体规划提出建设性意见；负责域名申请及网站备案和信息维护；负责网站的管理和数据备份；负责发布学院学工口、教学口、党建口及办公室上传的内容、更新等工作。

（4）学院各工作口根据《网站内容发布分工》，负责本工作口信息的撰写、收集、整理、报道和内容更新上传工作；办公室及学院相关分管领导对各工作口发布的信息进行严格把关，认真审核。

二、信息发布的内容、标准及程序

（1）学院焦点（图片）新闻栏目，负责及时报道学院的重要活动、事件。组织、参与活动的部门要积极提供相关资料和素材，保证新闻质量。

（2）工作动态栏目，各工作口应及时将本部门近期的主要工作整理发布。

（3）按照“谁负责、谁报道”的原则，各工作口根据《网站内容发布分工》（见附件一），指定专人负责信息收集、撰写（新闻稿图文格式规范见附件三）、更新内容等工作。上传内容包括学院各工作口所做的工作。（学工口包括每次学校学工例会工作布置记录、招生就业文件、通知、信息等内容；教学口包括每次学校教学工作例会工作布置记录、教学常规管理、教研室工作情况、见实习实践教学等；党建口包括教工和学生党组织活动、例会记录、党建文件等；办公室包括学院制度建设、学院运行、学院例会、行政动态、学院政策文件等等）。

（4）需发布的信息由各工作口负责人、学院分管领导审核签字后纸质稿（与电子稿一致，审核单见附件二）交办公室备案，电子稿图文上传至指定邮箱（326678218@qq.com），由网站负责人（学院信息员）发布。

三、信息发布注意事项与要求

（1）发布信息必须坚持遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，遵守学校相关规定，坚持正面宣传的原则。确保正确的宣传导向，树立学院良好形象，扩大学院影响。

（2）上网发布信息应严格履行审核程序，确保信息内容的真实、准确、及时，不得涉及秘密，未经审核审批的信息一律不得发布。可自由转载学校网页相关内容。

（3）学院各工作口负责人要及时将手头工作记录、整理、编辑上传，工作留痕。

（4）学院网站管理员要将上传的信息及时上网发布，补充新内容，并做到网站安全运行和数据定期维护。

（5）学院网站管理员要对网站发布的信息等材料进行分类整理归档，为学院发展提供依据。

                        经济与管理学院

                        二〇一八年九月

附件一：《网站内容发布分工》

附件二

              网站信息发布内容及审核记录

文章正文：

图片（像素720*270）

附件三：稿件图文格式规范

一、文字材料规范

（一）各级标题的字号、字体和编号

    文章标题：宋体，三号，加粗，居中。

    一级标题：宋体，四号；编号为“一”、“二”、…。

    二级标题：宋体，小四号，加粗；编号为“（一）”、“（二）”、…。

    三级标题：宋体，小四号，加粗；编号为“1”、“2”、…。

    所有标题独立成行，不加标点。

正文：宋体，小四号

落款：小四号，宋体。

（二）页边距：上、下为2.54厘米；左、右为3.17厘米

（三）行间距

    选“固定值”，22磅。其中文章标题的段前距离为0行，段后距离为0.5行，其他级别标题段前与段后距离皆为0行。

页码

    统一为阿拉伯数字，页脚居中，首页及目录无页码。

排版格式：用word格式，禁用自动格式

纸张：A4纸

二、新闻图片规范

上传的新闻图片像素：720*270

文档附图采用黏贴的形式

 附：模版

                   全面落实教育规划纲要 深入推进教育事业科学发展

2011年对于全国教育工作来说，至关重要，非常关键。2010年，党中央、国务院颁布实施教育规划纲要，召开了新世纪第一次全国教育工作会议，中国教育改革发展进入一个新的阶段。

二、全面落实必须整体推进突出重点

（一）认真做好教育改革试点

1.要细化目标方案

制定一个好的实施方案是做好试点工作的基础环节。目前，各试点地区、试点学校都已制定了改革实施方案，国家教育咨询委员会、国家教育体制改革领导小组逐一提出了评审及备案意见

附件：××××××

                     ××系(部)

                      二零一一年五月

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