本科专业设置
1.教育技术学 （专业代码：040104）
培养目标：本专业培养具有良好的政治思想品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能够在各级各类中小学校从事信息技术和通用技术课程教学；能够在企事业单位从事教育系统平台的设计、开发和管理工作；能够在影视媒体及各大网站从事多媒体素材制作、视音频节目制作等工作的应用型或研究型人才。
2. 艺术教育 （专业代码：040105）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展且富有创新精神的复合型艺术教育人才，能够掌握艺术教育的知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能成为基础教育学校和社会教育机构中从事艺术教育、管理、交流等创新创业型艺术教育人才，能够通过继续深造从事艺术科学研究工作的高层次人才。
3. 学前教育 （专业代码：040106）
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有坚定正确的政治方向、高尚的职业道德、良好的科学与人文素养、国际视野，以及具有扎实的专业知识和突出的保教实践能力、创新创业精神和能力、管理能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的高级应用型人才。
4. 小学教育 （专业代码：040107）
培养目标：本专业立足基础教育改革与发展需要，培养理想信念坚定、师德优秀、理念先进、素质综合、技能全面，有一定创新意识与研究能力，精通小学语文、数学学科的教学，胜任多学科课程教学、教育和管理工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质小学教育工作者。
5. 特殊教育 （专业代码：040108）
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的特殊教育和普通教育的知识，具有国际视野、较强的创新创业精神和教育创业实践能力与管理能力，能够在特殊教育学校与普通教育学校及相关机构胜任特殊教育与融合教育的教育实践、理论研究、管理工作的复合应用型人才。
6. 英语 （专业代码：050201）
培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，具有较强的英语语言综合应用能力和英语教学实践能力，具有创新精神和合作精神，能适应国家经济建设和发展的需要，在基础教育、外事、文化等领域从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型、应用型英语专业人才。
7.音乐学（专业代码：130202）
培养目标： 本专业培养适应国家教育和文化发展的需求，具备教育学、音乐学等方面的基本理论知识，以及对音乐作品进行表演、理论分析和研究的能力，能在中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视、文化馆站部门从事音乐教学、研究、编辑、评论、音乐治疗等工作的应用型、服务基层教育的人才,同时为毕业后进行更高层次的学历学习。
8.软件工程（专业代码：080902）
培养目标： 以产业需求为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握软件工程专业的基础知识及应用知识、计算机科学基础理论，具有较强的软件工程实践和开发能力的应用型软件人才。毕业生就业方向为在大中型软件企业、政府企事业单位、互联网、金融证券等行业从事计算机相关技术工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。
9.数学与应用数学（专业代码：070101）
培养目标：培养适应国家中长期基础教育改革和发展的要求，培养坚持以师德为先、能力为重和全面发展的理念，培养具有科学的思维方法、良好的数学思维品格及优秀的心理素质，掌握数学学科的基础理论和基本方法、完善的知识结构以及现代教育教学基本理论与基本技能，具有数学、心理学和教育学等专业核心能力，能胜任并且适应基础教育数学学科的教育教学工作、学校教育管理工作以及其他教育工作，具有创新意识，能胜任基础性理论研究和应用性研究工作，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
10.体育教育（专业代码：040201）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握体育教育专业基本理论、基本技能和基本方法，具有现代教育、健康理念和良好的职业道德、科学素养、创新精神与实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在基础教育学校从事体育教学、课外体育指导、体育训练和竞赛组织与裁判工作，并能从事体育科学研究、体育管理、群众体育等相关工作的应用型体育教育人才。
11.绘画（专业代码：130402）
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学能力，能在专业艺术领域及教育、设计、研究、出版、管理单位和部门从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
12. 汉语言文学（专业代码：050101）
培养目标：本专业培养能适应社会改革与发展需要，具备系统而扎实的汉语言文学基础理论、基础知识和基本技能，拥有较宽的人文视野和较强的自主学习与自主创新能力，有较强的读写能力，掌握基础教育相关理论和教学技能，且人格健全的高素质专门人才及适应未来语文教育发展的基础教育师资。毕业生能胜任基础教育的语文教学和研究工作；能从事党政机关、文化宣传等行业部门的语言文字及相关工作；具备进一步深造学习的能力。
13.财务管理（专业代码：120204）
培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，服务于区域经济，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，秉承“厚德博学 崇真重行”校训，坚持“信仰坚定、身心健康；基础深厚、视野开阔；技术熟练，技能突出”的目标定位，培育学生能利用多学科知识对复杂问题进行综合分析、创造性思考和熟练操作技能，能在企事业单位、各类金融机构、政府各级经济管理部门以及会计师事务所等中介机构从事会计、财务管理工作的应用型人才。
14.物流管理（专业代码： 120601）
培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，秉承“厚德博学 崇真重行”校训，坚持“信仰坚定、身心健康；基础深厚、视野开阔；技术熟练，技能突出”的目标定位，培育学生能利用多学科知识对复杂问题进行综合分析、创造性思考和熟练操作技能，培养能够胜任在物流企业、经济贸易公司、工商企业从事物流管理、物流数据分析及国际物流工作的应用型人才。
15. 科学教育（专业代码： 040102 ）
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代教育基本的思想观念，能够适应社会经济发展和小学教育发展的需要；掌握自然科学的基础知识、基本原理和实验技能，掌握科学教育的教学方法与教学技能；具有良好的思想道德品质和科学素养，知识面宽；能胜任小学“科学”课程的教学与研究工作，能在教育科研部门及公共事业单位，从事科学教育研究、科学普及、教育管理的应用型人才。
16. 新闻学 （专业代码： 050301 ）
培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，政治敏感格局大、思维活跃应变强、功底扎实技能全的应用型专门人才。学生毕业后能够胜任新闻、出版及企事业单位的宣传部门的新闻采写、编辑、评论、新闻策划、媒介经营管理等工作，也可从事公关文秘工作以及自媒体时代背景下的内容创业相关工作。
17. 数据科学与大数据技术 （专业代码：080910T）
培养目标：本专业瞄准社会各领域对数据科学与大数据应用工程型人才的需求，以“新工科”建设为契机，致力于从数据科学基本理论以及数据架构、数据分析、数据应用三个层面，培养具有扎实信息科学、数据科学知识，熟练掌握数据采集、数据分析、分布式数据存储、数据安全及数据应用等行业核心技术，能够承担企业、政府、社会组织等部门数据管理与开发工作，具有大数据系统相关技能的专业技术人才。毕业生能够运用所学知识与技能去分析和解决复杂工程问题，能够在计算机和互联网领域以及相关大数据应用行业从事数据科学研究、大数据相关应用开发、技术管理与咨询等工作，并能够继续深造攻读数据科学、计算机科学与技术及相关学科的后续学位。
18. 社会体育指导与管理（专业代码：040203）
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握社会体育指导与管理专业的基础理论、知识及技能，具备体育教学、健身运动指导、大众体育活动策划与组织及体育产业经营与管理等能力的应用型社会体育人才。
19. 视觉传达设计 （专业代码： 130502）
培养目标：本专业主要培养适应市场经济发展需要，具有扎实的专业基本理论、职业技能、基本素质，围绕广告设计、包装设计、书籍设计、品牌形象设计等主要方向的具备创造性设计思维的视觉传达设计师及相关行业的专业人才。即培养具备艺术设计基本理论素质，兼通视觉传达设计原理、各门类传达设计美学、设计符号学等学科知识，熟悉整合开发实务，能够在品牌整合、图形创意、广告、书籍、插画、界面、字体、包装、展览、出版编辑等行业及相关企业部门、政府文化管理部门及文化事业单位领域中从事视觉信息设计、开发、营运等方面的应用型专门人才。
20. 环境工程 （专业代码： 082502）
培养目标：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育和人才成长的基本规律，以学生全面发展为中心，坚持“信仰坚定、人格健全、基础扎实、技能突出”的育人理念，秉承“厚德博学 崇真重行”校训，适应国家生态文明建设和绿色发展需求，培养环境工程领域高素质、应用型的专门人才。
21. 商务英语 （专业代码： 050262）
培养目标：商务英语专业旨在培养具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神，具有扎实的英语基本功、娴熟的英语交际能力、开阔的国际化视野、系统的国际商务知识与技能，掌握经济、管理和法学等相关学科的基本理论，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
22.环境设计专业（专业代码：130503）
培养目标：环境设计专业旨在培养具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神，了解、掌握环境设计的基本理论及其相关学科的知识和相关技能，具有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合运用各方面学科知识解决实际问题，从事建筑、景观设计、园林设计、室内设计等领域的工作，以及满足本专业教学与研究工作需要的应用型、复合型的环境设计专业人才。
23.教育康复学（本科，专业代码：040110TK）
培养目标：教育康复专业是在医教结合、综合康复理念指导下，旨在培养以康复技能为主，同时又具有一定的特殊教育技能，能够在各级各类儿童康复机构、医院康复部门、特殊教育学校、普通中小学、残联康复系统、以及其它相关企事业单位就业的高素质人才。我校是国内第十所，也是江西唯一一所获批本专业的高校，周边多数省份也没有开设本专业，因此就业前景非常好。
24.人力资源管理（专业代码：120206）
培养目标：人力资源管理专业旨在培养身心健康、德智体美劳全面发展，掌握人文社会科学等各类基础知识和人力资源管理专业基本理论、专门知识、专业技能，具有良好人文社会科学素养和职业道德、实践能力、团队精神和创新意识，能在各类企事业单位或专业人才中介机构从事人力资源管理相关岗位工作的应用型人才。
25.舞蹈学（专业代码：130205）
培养目标：主要培养知识结构合理，基础扎实、具有艺术想象力、科学创造力的复合型舞蹈专业人才，具备一定的舞蹈表演、教学、编导及研究等多方面的学科知识与能力。为全国各地区中小学艺术教育领域，群众艺术团体，专业文艺团体，艺术职业学院输送舞蹈人才。同时也可在艺术团体，文化单位从事舞蹈表演，编导以及舞蹈编辑和舞蹈研究工作。
26.生态学（专业代码：071004）
培养目标：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育和人才成长的基本规律，以学生全面发展为中心，坚持“信仰坚定、人格健全、基础扎实、技能突出的有人理念，乘承“厚德博学崇真重行”校训，适应国家生态文明建设和绿色发展需要，按照我国建设“资源节约型、环境友好型”社会的需要，培养生态学领域具有良好的科学、人文素养和高度的社会责任感，较系统地掌握生态学的基础知识，基本理论和基本技能，融知识、能力、素质全面协调发展的，富有创新精神、创新创业意识与能力，并能够在生态学及相关领域从事教育、科研、技术研发和管理等方面工作的高素质应用型人才。
27.旅游管理与服务教育（专业代码：120904T）
培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，具各较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理与服务教育专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从教学、经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型复合型人才。
28.播音与主持艺术（专业代码：130309）
培养目标：本专业旨在培养具备良好思想道德修养，树立良好社会主义核心价值观，具备扎实的播音学、戏剧影视学、新闻传播学、中国语言文学、艺术学、哲学美学等多学科理论知识与实践能力。具有在广播电视、互联网等传媒机构或企事业单学校位宣传部门，从事广播电视播音与主持、节目策划与制作、文艺作品演播、新闻采编、新媒体传播、播音主持教学等工作的能力，可创新创业可持续发展的应用型、复合型高级人才.
培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握马克思主义基本原理、思想政治教育教学知识，具备思想政治教育教学及管理技能，综合素质良好，具有创新精神和实践能力，能在中小学从事思想政治教育教学和在基层党政机关、企事业单位、社会团体从事思想政治教育管理工作的应用型专门人才。
专科专业设置
1.语文教育（专业代码：670104K）
培养目标：培养具有大学专科学历的有良好的思想道德素质、科学知识素质、教育教学素质、创新精神和科研能力，能适应我国政治、经济、文化和社会发展需要，人格健全、个性健康、突出特长、全面发展的小学语文教师，能胜任小学语文等课程教学的专业教育人才。并兼顾文秘、导游、旅游管理、广告文案、新闻采编等文化、宣传方面汉语言文字工作的应用性和技能型人才。
2. 数学教育（专业代码：670105K）
培养目标：培养具有专科学历德、智、体、美、劳全面发展的，人格健全的，能适应我国政治、经济、文化和社会发展需要，学有专长，具备一定的创新能力及教学研究能力，能胜任义务教育阶段的数学学科和其他一至两门学科教学及教育工作的应用型专门人才。
3. 现代教育技术（专业代码：670120K）
培养目标：本专业致力于培养具有大学专科学历的德、智、体、美诸方面全面发展，具备科学精神、科学态度与科学思想；熟练掌握现代教育技术的知识、技能与方法；具有一定的创新能力、较强的实践和动手能力；能把握现代教育理念、知识和规律，能胜任小学进行信息技术及相关课程教学的小学教师，并具有从事计算机操作和应用工作能力的人才。
4. 英语教育（专业代码：670106K）
培养目标：本专业培养大学专科学历，具有德、智、体、美、劳全面素质，具备扎实的英语语言与文化的基础知识以及英语学科教育理论和实践能力，能熟练地运用英语在小学、幼儿园及英语培训机构进行教学的教育人才；并兼顾掌握一定的商贸文秘知识，能在外贸公司、外资企业、政府机关、企、事业单位从事文秘、翻译、商务等应用型和技能型专业人才。
5. 音乐教育（专业代码：670112K）
培养目标：培养大学专科学历（三年），富有创新精神、爱心和责任感、具备较宽厚扎实的文化科学知识、音乐教育理论知识和较成熟的音乐技能及综合艺术修养，能从事小学音乐教育教学、课外活动组织与指导，同时又能兼顾胜任小学其它课程教学，具有现代教育观念和较强的教育、教学工作能力的复合型教育师资。
6. 美术教育（专业代码：670113K）
培养目标：培养德智体美全面发展的、热爱小学美术教育事业、具有良好的教师职业道德；具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学美术教育的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学美术教育科研的初步能力，具备从事小学美术新课程教学和课程开发能力，同时在某一学科方向上有所专长的小学美术教师和美术工作者。
7. 学前教育（专业代码：670102K）
培养目标：培养身心健康、全面发展，善于反思、具有正确儿童观、教育观，充分掌握学前教育基础知识、基本理论和基本教学技能的具有大专学历的幼儿教育师资和幼教科研、管理人员，同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格的儿童教育工作者。
8. 特殊教育（专业代码：670118K）
培养目标：本专业培养具有全新的特殊教育理念、手段，富有创新精神、爱心、责任心、耐心和细心，具备进行特殊教育教学与研究、育人与康复的综合实践能力，能够从事特殊教育、融合教育、特殊儿童康复的复合型特殊教育人才。
9. 体育教育（专业代码：670114K）
培养目标：本专业培养具有专科学历德、智、体全面发展的“多能一专”的技能型、应用型小学体育教育人才。初步掌握小学体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉小学体育教育工作规律，具有较强的实践能力及新课标下体育资源利用和开发的能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的小学体育教师。
10. 导游（专业代码：640102）
培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握岗位基础理论和基本知识，拥有较强的语言表达能力和导游服务技能，符合旅行社等现代旅游企业要求的高素质技能型专门人才。
11. 艺术设计（专业代码：650101）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有较强的创新能力和敬业精神，掌握平面设计、广告设计、VI等视觉传达设计方面的理论与设计技能，能适应企业、机构、宣传等设计部门一线岗位，熟练掌握广告设计、包装设计、企业形象设计等实际工作的基本技能和初步能力的，高素质高等技能型和应用型，可持续发展的艺术设计第一需要的高等技术应用性专门人才。
12. 科学教育（专业代码：670119K）
培养目标：培养具备现代教育思想和观念，掌握小学科学（物理学、化学、生物学、自然地理学等）的基本理论、具有科学精神、态度与思想，具有较强的实践操作技能，能在小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的应用型专业人才。
13. 计算机应用技术（专业代码：610201）
培养目标：培养具有大学专科学历的德、智、体、美诸方面全面发展，具备科学精神、态度与思想，掌握现代教育技术知识、技能与方法，具有创新、实践和动手能力，把握现代教育理念、知识和规律，能在IT行业从事计算机技术操作和研究工作的人才。
14. 旅游管理（专业代码：640101）
培养目标：培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应我国社会主义建设和省内外旅游事业发展需要，掌握旅游管理特别是酒店管理的专业基本知识、具备职业核心能力、熟知岗位职业流程的高素质、高技能型基层旅游管理人才。
15. 商务英语（专业代码：670202）
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应我国社会主义建设和省内外对外贸易发展需要，具有涉外经济的基本理论和专业知识、较强的外语水平及信息管理操作技能，能在各类涉外经贸企业从事具体业务工作的应用人才。
16. 建筑室内设计（专业代码：540104）
培养目标：培养德智体美全面发展，适应市场经济发展需要，知识结构好、上岗速度快、适应能力强，富有创新精神，掌握室内设计与制作的基本知识和基本原理，熟悉岗位设计定位、施工制作流程，能从事一线的设计、制作的德、智、体等能力的素质应用型专业技术人才。
17. 计算机网络技术（专业代码：610202）
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本理论知识与职业技能和创新适应能力，具备网络维护、网络编程、网站建设及系统开发管理等方面的能力，能适应IT技术特别是网络技术飞速发展的高技能应用型人才。
18. 音乐表演（专业代码：650219）
培养目标：本专业主要培养大学专科学历（三年），适应地方经济社会发展、社会文化艺术需要，德智体美全面发展，具有扎实的音乐基础知识、基本理论和歌唱表演和器乐演奏技能，具有创新精神和实践能力，能在各类文艺团体、学校、文化（艺术）馆、青少年宫、音乐表演培训机构等单位从事音乐表演工作的专门人才，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐方面相关的工作。
19. 体育运营与管理（专业代码：670408）
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应我国社会主义建设和社会体育事业发展需要，具有体育运营与管理专业的基本理论、基本知识及基本能力，能胜任健身会所、群众体育部门、商业体育部门、体育企业等工作的应用型的社会体育服务人才。
20. 会展策划与管理（专业代码：640301）
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，掌握必需的文化科学知识和会展专业知识和职业技能，具有良好的职业素质和创新创业意识，在会展以及相关行业从事策划、设计、营销、服务、管理等岗位工作的，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
21. 社会工作（专业代码：690101）
培养目标：培养掌握社会工作的基本理论和基本技能，熟知国家社会保障、法律法规、社会工作方法，具有一定的英语水平、计算机应用能力和公关协调能力，能够在民政部门、劳动和社会保障机构、企事业单位、居民委员会、业主委员会、街道办事处、乡镇办事处、工会、社区等从事社会服务、社区发展与管理、社会政策研究等工作的高素质的应用型人才。
22. 计算机软件技术（专业代码：610205）
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具备良好的综合素质、软件产业职业操守、软件设计与实现能力、项目管理能力、交流与组织协调能力，能在软件及相关行业的企业、事业单位或政府部门从事软件设计、开发、管理或服务工作的高层次、应用型、复合式工程人才。
23. 行政管理（专业代码：690206）
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握行政管理领域的专业知识及专业技能，适应从事政府、社区、非政府组织及企事业等单位行政文员（助理）、文秘、档案及信息管理、电子政务系统管理等职业岗位需要的高素质的应用型人才。
24. 社区康复（专业代码：690304）
培养目标：本专业培养拥有“爱心、细心、耐心”职业素养，并具备先进儿童康复理念和专业知识、技能，能够采用言语康复技术、运动康复技术等康复技术，从事儿童语言康复、运动康复、心理、情绪行为等康复工作的大专层次儿童康复应用型人才。
25. 舞蹈表演（专业代码：650207）
培养目标：本专业主要培养大学专科学历（三年），德、智、体、美全面发展，具备系统扎实的舞蹈表演和舞蹈编导的理论知识和技能，具有较好的文学艺术知识和修养，具有综合职业素质能力，能在各类文艺团体、学校、文化（艺术）馆、青少年宫、舞蹈培训机构等单位从事舞蹈表演、舞蹈编创工作的专门人才，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与舞蹈方面相关的工作。
26. 小学教育（专业代码：670103K）
培养目标：培养热爱小学教育事业，具有良好的道德素养、系统而扎实的专业知识、较强的教育教学能力和研究能力，以及可持续的自我专业发展能力，精通语文、数学学科的教学，胜任多学科教学和班主任工作，具有创新意识和实践能力的高素养的小学教师。
27. 应用英语（专业代码：670203）
培养目标：本专业培养具有大学专科学历，富有爱心，责任心和创新精神的学前双语教育师资。具备扎实的英语语言基础，且熟练掌握学前教育相关教学技能，能熟练应用英语在国内外学前教育机构从事双语教学和培训，成为具备英语和学前教师双重素质的应用型人才。
28. 早期教育（专业代码：670101K）
培养目标：0-3早期教育专业主要培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有爱心、责任心、掌握系统的早期教育理论和熟练的教育技能、具备一定的科研能力和创新精神，适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研、早期教育产品开发机构工作高素质专门性人才。
29. 工艺美术品设计（专业代码：650119）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有较强的创新能力和敬业精神，以陶瓷艺术为龙头，掌握旅游工艺品与制作设计理论，技能，能适应陶瓷艺术为第一需要的高等技术应用性专门人才。
30.播音与主持（专业代码：660202）
培养目标：培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、熟悉新闻、宣传政策与法规、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有较强主持播音基础理论知识、多种语言艺术表达技巧，能在各级各类广播电台、电视台、其他传媒机构及各企事业单位，从事播音与主持、采编制作、形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与组织、部门协调与管理等工作应用型专门人才。
31.旅行社经营管理（专业代码：640103）
培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代旅游产业发展需要，能在大中型旅游企业和旅游电子商务平台从事服务和基层管理的技能型人才。
32.虚拟现实应用技术（专业代码：610216）
培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，具有职业道德与敬业创新精神, 熟悉国家信息产业的政策和法规，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。
